第111章 1995·夏 ◇

◎周瑜打黃蓋3◎

吳會萍喜歡顧弈。不是丈母娘看女婿, 越看越順眼，而是她偏好讀書好的男娃。遇到個穩重、皮相好的大學生顧弈，她左看右看，怎麽看怎麽順心。就算他觸犯“天條”, 她也沒表現出過多憤怒。

他說什麽, 吳會萍都說好。青豆恨恨：她可真是重男輕女。

借顧弈的光, 青豆順利回到宿舍，當晚, 顧弈住在金津的位置陪她。

九十年代很矛盾。一方面條條框框, 規矩很多，另一方面, 在思想劇烈震蕩的文化環境之下，行為又極其開放。這在大學生身上體現得淋漓盡致。

青豆沒想到, 這棟樓裏有七八個姑娘留宿，更沒想到, 幾乎各個都帶著男朋友住。聽說男生宿舍樓那邊情況更誇張, 十幾個收音機集體放歌, 掩蓋白日放蕩。學校把他們驅逐到那鬼角落, 倒是便宜了他們。

青豆聽隔壁的同學說完, 小心翼翼回到宿舍。

她做不到那麽坦然。好在，暑假留校的多是高年級的吃苦一族, 白天都在外頭, 迎面撞上的情況倒是極少。

偶爾遇上，青豆挺直腰板, 狀態自若, 人家也很大方, 見怪不怪, 沒有攀談之意。

一棟樓裏，除了垃圾堆滿天，廁所臭得令人作嘔，地磚臟得黏腳，其他都好說。

唯一的缺點就是少爺不高興。顧弈就把不高興三個字寫在臉上，讓青豆無可奈何。

顧弈不滿意青豆不好好臥床，犟頭犟腦要出去打字，但他沒有阻攔。他編了一個邏輯通暢的謊言，或者，也許不是謊言，是他就打算這麽做——把她接到家裏調養。

可青豆堅持要住宿舍。她現在住到顧家，算怎麽回事？都沒有一個說得過去的理由。

這又引得他的臭臉。

青豆好哄歹哄，好脾氣耗盡。當然，這也就限於晚上回來。白天她在文化館辦公室，又要學習打劇本，又要幫忙印刊物，忙得手腳不夠用，沒有功夫想他。

頭兩天的工作幹得很糟糕。

編劇周老師性格不算很好，第一天尚有接觸新人的耐心，適應她並不麻利的手速。第二天，他就急了，講話又快又沖，唾沫星子直抵面門。

青豆見他語氣不佳，跟著冒汗，不停打錯字，空格分段也不熟練，紙張不要錢似的浪費。顧弈來接她，青豆不肯走，把白天打亂的劇本花費三小時重新打了一遍，梳理清晰，等到十一點才關門回去。

熱風擾人的盛夏，街道幾步黑幾步明。燈牌若影若現，格子門店多數關了，只有中藥店、雜貨店以及曖昧的粉紅色燈光亮著。安全島圓墩墩地紮在馬路中央，竟有幾分可愛。

可青豆無心風景。

她滿身挫敗，消沉寡言。

顧弈臭著臉，蹲下身，把她背到了背上。他不讓她多走路，每天背她回家。

十五分鐘的步程，青豆問他不熱不累嗎？

顧弈說，熱啊累啊，但我活該。

青豆真是被他氣死了。因為壓力，加上委屈，青豆伏在他背上哭了。

第三天青豆的手就順了。她很怕老師換掉她，於是換上了軟糯糯的裙子，讓自己看起來漂亮些。

素素說過，人漂亮了，運就會順。這一點在素素身上表現得不明顯，可能運這個東西也有短跑長跑的區別吧。青豆的漂亮運很明顯是個短跑。她一改前兩日不精神的病人模樣，換上新裙，編好麻花，漂漂亮亮的上了崗。

這麽賞心悅目，換誰不好好說話。

周老師果然展顏，語氣溫和不少。

青豆也爭氣，調整五指與大腦的聯動狀態，很快進入劇本故事。

可能是老師的個人習慣，劇本創作比青豆想象得要規律。不像她靈感來了，半夜抄起筆瞎寫，老師每天下午13點午覺醒，會揣著故事提綱和分場提綱，坐下開始口述。

他講四五個小時，順的話，約莫四五千字，到晚飯時分下班。

劇本和小說不一樣，時間地點人物交待很簡單：“淩晨兩三點，天空大地墨一樣黑。（換行）村舍裏忽然亮起一盞燈。（換行）屋內老王騰地坐起，驚呼：‘我想起來了，照片上那人是誰我想起來了！’”

編劇和打字員關系突破性進展，就在故事第一個高潮來臨的時候。

青豆邊聽、邊打、邊落淚。沒辦法，她在聽寫打字中，早把自己的情感串了進去。落淚是她共情人物的反應。

老師大為激動，一口氣敘到九點，還請青豆和顧弈一起吃了碗泡面。

周老師的效率很高，二十天就口述完一個電影劇本。他說，一個劇本的構思和資料準備時間很長，實際初稿很快，就是捋一遍，初稿寫完再改改弄弄，一兩個月就能拿去投。

周老師是急脾氣，也是熱心腸。後面的日子，他們慢慢熟悉，青豆學到很多。

知道青豆想學寫劇本，他知無不言，教她寫劇本的時候，要考慮拍攝成本，不能今天南城明天京城後天東京。除此之外，還要考慮景點，每一個景都要考慮好再寫，別一個景出現一回就沒了。這太浪費了。這和小說不一樣，小說飛天遁地都行，但劇本每一筆、每一景，都是制作成本。寫劇本，除了藝術創作的部分，編劇腦子裏還要有一個實際統籌的框架。