第五十四章 （第3/6頁）

她低頭看了看自己的手，這才想起小指上還戴著系統給的尾戒——這東西她戴太久了，習慣得就像身體一部分。要不是方醒提醒，她還真不容易記起來。

不過校規裏，有規定學生不許戴首飾嗎……徐徒然眸光微轉，想想還是依言先將戒指摘下，放進了口袋裏。

帶路的班長顯然也是“不正常”的學生之一，走路時的僵硬顯而易見。她將三人帶到一間空教室，取了些筆和本子遞過來，遞出時慢騰騰地念了三人的名字，念到“爸爸”二字時面不改色，徐徒然腦中也沒有作死值的提示音響起。

徐徒然若有所思地打量著她，在將本子收進書包時，刻意扯開了一張包裏的銀色色紙。

下一秒就見跨出門的班長左腳拌右腳，咚地一下摔了下去。

原來如此。看來這家夥的等級比宿管低。而且還低不少。

徐徒然在心裏做出判斷，若無其事地將銀色色紙包好，拉上拉鏈，出門時還順手扶了班長一下。

摔在地上的班長一臉茫然，在被攙起時，甚至冷冰冰地說了聲“謝謝”——給徐徒然整得，都有些不好意思了。

*

進入教室，正是早自修時間。不過這學校水得很，也沒什麽人組織早讀。只有零星幾個學生，在一本正經地讀著贊美詩一樣的東西，聲音稀稀拉拉的。

這個閱讀似乎並非強制。大部分學生都視若無睹，有的趴在桌上休息，有的自己在本子上塗塗畫畫，沒什麽人交流，認真學習的更少，只有作為真高三生的方醒，在抓緊時間刷題。

徐徒然三人被安排在教室角落，方醒的隔壁一排。三人坐下後也沒閑著，不是繼續研讀校規，就是繼續觀察班級裏的成員。不知過了多久，終於迎來了正式的上課。

據方醒所說，這學校一共就四門課。數學、語文、體育、音樂。每天上午下午輪流上一遍。此外晚上還會安排晚自修，自修期間將由任意老師過來盯著，除了要出去打掃衛生的值日生或是另有責任的班委，其余人都必須在場。

每個科目的老師在自己課上，都有著絕對權威，不容其他老師挑釁。但對於學生，他們也不能為所欲為。除了正常的課堂互動外，老師在課上能直接調動的，只有班委。

此外，老師不能強迫學生執行指令、不可沒收學生私人物品、不可花費超過五分鐘在與教學無關的事情上。

——和宿舍條例一樣，這部分規則，也是僅在“老師不可信任”的前提下生效。徐徒然特意留意了這一部分，甚至還認真在本子上抄了一遍。

而在課後，除了身為班主任的數學老師外，任課老師將不能再對班委發出任何指令。

說來也怪，思學樓兩個班，班主任都是數學老師。

徐徒然一開始還不太理解，而隨著一上午課程的結束，她逐漸找到了原因——

或許是因為，在這些老師裏，數學老師就是最強的。

一大例證就是，他們在點到自己名字時，所增加的作死值。

徐徒然記得很清楚，在上課之前，一共三個非人存在都稱呼過“爸爸”這個名字。其中班長叫名字不漲作死值，宿管漲四十點，而負責報到的行政處老師，一次能漲五十點。

而一個上午，語文、體育、音樂、數學四門課輪著上下來，靠被點名拿到的作死值，哪個都比五十點高。其中語文老師能帶來七十點，體育和音樂老師都只能帶來六十點。

數學老師最高，點一次名就給九十點，傲視群雄。

不僅如此——在上課時，徐徒然身上還總會偷偷帶一些靈異物件。在教室上課時，就藏在桌鬥裏。體育和音樂課時，就隨身放在口袋裏——不過因為口袋容量有限，她能隨身帶的，只有維生素小藥瓶，和一個永晝傾向的狐狸擺件。

即使如此，體育老師和音樂老師的受影響程度，也要比其他人明顯。體育老師上課上著上著就陷入呆滯，音樂老師則幹脆打起了瞌睡。

語文老師是個禿了頂的中年男人，光禿的腦袋上鼓著明顯的經絡，頭大到充滿違和。

徐徒然在他的課上一共放出了火災手電筒、混亂鏡子、維生素藥瓶和狐狸擺件四件。東西一多，“撲朔迷離”的效果自然加深，班長和另外兩人人還在課上就直接開始了互毆——場面一時熱鬧無比，連在底下偷偷做卷子的方醒就被驚得擡起頭來。

那禿頂的語文老師卻還能大致維持著鎮定，只是寫的板書都顯得亂七八糟，說話也變得有些顛三倒四……然而總體來說，並沒有非常失態的地方。

雖然按照方醒的評價，這個老師的板書本來就很差勁。思路一點都不清晰。放條沾著墨水的蟲子上去爬，估計都寫得比他好。

對此，徐徒然只能表示，畢竟都在這鬼地方教書了，要求也別太高。