第17章 唐瑾突然發現了一個秘密（第2/3頁）

唐瑾這才發現，他爺爺與他二爺的學識可是比他娘高多了！

一當了老師，感覺他們的氣質都不一樣了，唐瑾奇怪自己以前怎麽半點都沒有看出來他們的不同。再一想，其實整個唐家與村子裏的人都不一樣，他覺得唐家人正常，怕是在村子人眼裏，他爺爺二爺也是不一樣的。

最後他明白，其實真的不一樣。現代的人說話經常用成詞，大家都能聽懂，他與家裏長輩交流無障礙，沒意識到這本身就是一種有學識的體現。放了在村子裏，有時候說話大家聽不明白，因為他下意識的用了成語，別人聽不懂成語什麽意思，也就不知道他在說什麽了。

唐老爺子一發話，大人們想知道接下來學什麽，孩子們只是純粹的好奇。

“接下來要學的就多了。《尚書》《詩經》《禮記》《春秋》一起學。”

唐老爺子還沒有說完，唐四丫在一旁吃驚的叫：“哦～！這麽難！”

唐二叔狠狠瞪了女兒一眼，唐四丫就不出聲了。

唐瑾對於這一點很理解。

反正字都識的差不多了，意思也懂，基礎打好了，現在上“初中”的課程了，當然會比“小學”的課程難很多。

其他人也沒有反對的意見。等年後的時候，八個人一起上課，也只有唐六姑一個女孩。

雖然年紀不一輩份各不同，不過大家一起讀書有競爭，家裏學習的氣氛很好。

四門課一起上，雖然每節課講的沒有以前那麽多，唐瑾還是明顯的感覺到了壓力。

他每天早晚各背一個時辰的書，也開始正式練字，早中晚加起來至少要練一個時辰，除過吃飯睡覺那真是天天時時的都在學。

學的快了，很多地方不理解，他就能與一起念書的他爹他三叔他姑他們討論，討論出來了也好，討論不出來了一起去問唐老爺子，氣氛還挺好的。

就這樣過了三個多月，天氣已暖，棉衣換春衫，這一日唐瑾沒聽唐老爺子的話早睡，而是問了他幾個問題，結果第二天早上到自然醒的時候沒有睡醒，不想起來。

唐老爺子叫他，唐瑾鉆在被窩裏，兩手拉著被子道：“哎呀，老爺，能不能再睡一會兒，我昨天沒有睡好。”

唐老爺子嚴厲的拒絕了他：“每天按時起，不可養成壞習慣。”

“可每天都上課上課，我都上煩了，就不能休息一下，休息一下也沒什麽問題嘛！”唐瑾開始耍小孩子脾氣。

“一下也不行，有了這次，以後就有下次下下次，不能給你開一個壞的頭。”唐老爺子拉了拉唐瑾的被子，沒拉動，說：“我去茅廁，快起啊，一會兒我要是回來了你還沒有起……”

大手在被子上拍了拍，唐老爺子話也沒說，就走了，未表明的後果其實更讓人擔心。

道理唐瑾都明白，可身體都不聽他的話呀！

平時也不是沒假，現在每上四天課，第五天就只上半天課。可就算上半天課，也不代表他可以閑下來不用溫書習字了啊。

正閉著眼呢，突然聽到外邊唐三叔念書的聲音。

唐瑾腦子裏不自覺的跟著念，清醒了很多，一想起他三叔的那種強烈的求知欲，明明不能科舉卻如此勤奮，唐瑾就有些羞愧。有種他得到了別人求之不得的東西卻不知珍惜的慚愧感。

於是他一翻身，馬上從炕上爬起來，找衣服來穿。

正穿著，唐瑾突然停下了動作。

春日裏的日光剛亮起，屋裏點著一盞燈，雖然是舍得用油用了粗的燈芯兒，是家裏最亮的一盞燈了，不過跟現代的燈沒法比，屋子裏的光線還是有些昏黃的。

在這昏黃的光線裏，他察覺他似乎突然發現了一個秘密！

對於他爹這一輩人只學會了三百千學會了識一般的字和一般的算術他從來不抱有任何的懷疑，因為他爺爺與他二爺的前車之鑒，所以老爺子才不教孫子，怕學識大了，擁有的與得到的不能成正比，會讓人痛苦。

這樣看起來沒有問題，有的人就固執一點偏激一點，不是所有人的做法想法都一樣。但，從另一方面來看，卻有一點的因噎廢食。

聯想到如今的情況，聯想到唐老爺子的睿智，會不會有另外一種可能？！

有沒有一種可能，是老爺子故意不教孫子讀書，為的就是對比好讓他珍惜，為的就是將來一起教時能讓他有一個好的學習環境？

一個孩子好飯吃久了吃起來就不香也不珍惜，兩個孩子一起吃飯會有意或無意的比誰吃的快吃起來就會變的很香，三個孩子一起吃就會搶，熱鬧歡樂，可比一個人吃好多了。

那麽對於唐老爺子來說，念書是不是也是同樣的道理？

以唐老爺子的為人處事，似乎可以做的出來。唐瑾一瞬間心裏有些發涼。