路徑（第2/4頁）

歡歡點頭。

她是個聰明小孩，班上的小孩都在說這些，她知道的。

南麗說，有了奧數“杯賽”的較好成績，就有可能贏得翰林中學、桃李中學對我們的興趣，通知我們去“面談”，而“面談”其實就是考試，主要考的還是奧數，當然，語文、英語也會考，而對你們這些小孩來說，最困難的就是奧數。

歡歡吐了吐舌頭，表情像一無所有的貓咪。

南麗伸手撫了撫歡歡的手臂，說，還好我們四年級起也在培訓了，好在我們沒停掉，現在看來這太重要了，“考能”這兩次模擬競賽，你都考得不錯，“蓓蕾坑班”的考試你稍弱一點，這是因為“蓓蕾坑班”題難，牛娃多，所以，媽媽想給你在“蓓蕾坑班”再報一個“英才班”。

原來是來商量這個的。

歡歡支棱起眼睛，明白了，只是想到又要增加一個班了，她有點頭痛。

她嘟起嘴，看著媽媽。

南麗知道她累，就哄道，歡歡，你還記得那個“蒙奇奇”嗎，幸虧他爸給我們占了坑，你這麽一通補下來，苦是苦的，但成績到底是上去了，以後有機會你跟方小棋說一聲，誰讓他不堅持。

歡歡告訴媽媽，方小棋跟我QQ聯系上了，他確實是被他爸“突然襲擊”送北京了，他說他明年還會被送美國去。

歡歡臉上有可憐這“小猴子”的表情。是啊，就這麽被送走了，他媽媽再也不來“坑班”門外等他了，看不到他了，他也看不到他媽媽了。

南麗不知道歡歡此刻心裏的情緒，她在說，他有條件呢，愛去哪兒，就去哪兒，我們還得自己努力。

歡歡知道媽媽的主意定了，只能聽她，於是點頭說，好的，但是可不可以不做“英才班”發的作業？

南麗趕緊答應。

也確實，這樣雙休日就有5門課了，加上平日在家上的“數學一對一”網課，再加上如今調到了周五晚上的張雪兒老師的“雪孩子數學課”，要完成的作業量加起來就太多了。

坐在一旁的夏君山開腔了，他建議老婆立刻對這些課進行梳理。

他說，網課就別上了吧，雖然歡歡現在是有上沒上地在上，但也占了時間。

南麗點頭，對的，它跟“杯賽”關系不大，就停了吧。

歡歡想了一下那只iPad Pro，看了眼爸爸，覺得他是有點笨的。

南麗問歡歡，要不張雪兒老師的課也不去了，好不好？

其實她知道她不肯的。

果然，歡歡沒肯。

南麗、夏君山讓歡歡再多吃一點桌上的東西。小女生就拿過一片披薩，慢慢地咬。

兩個大人一起看著女兒吃，眼神憐惜。

他們心想，今天跟她商量增加一個奧數“英才班”還是順的，今天動員她拼翰林中學、桃李中學，相當於一個啟動工程，啟動了，加油啊。

南麗向“兒童角”那頭的媽媽趙姨招了招手，趙姨就帶著超超過來了。

歡歡看著弟弟胖乎乎的小手舉著一個紙皇冠奔過來，她將身子往座位的角落裏蜷縮起來，對媽媽說，這個時候，就不想長大。

當目標確定，加油開始，讀書就立馬顯出了與之前不一樣的強度。

可以說，大不一樣。

因為，現在是沖著“杯賽”去的。

這就像小體操運動員賽前上難度，沖擊大賽一樣。

南麗算過了，就歡歡而言，必須在五年級下學期和六年級上學期拿到“杯賽”成績，過期無用。

而且，一個杯不夠，最好雙杯；三等獎還太low，二等獎也只是“意思意思”，所以最好沖一等獎，“華夏”“飛躍”“蓓蕾”這幾個重要的“杯賽”就都得去比試。

這明確的目標，讓聽課、刷題的強度飆升了上來。

歡歡不是一個人在戰，班上其他同學情形也差不多，想拼“杯賽”的，基本都報三個以上的奧數培訓班，像極了一個個小運動員，轉戰於各家訓練場館。

於是，現在歡歡在校內校外聽課、補習、刷題，奔波在這條路上，周周相連，就像《千與千尋》裏的那趟魔幻火車，暫時沒有盡頭。

但她的數學考試技能也像被施了魔法，強勁地往上走。這是一目了然的。

同樣一目了然的是，她的疲憊，和休息時間的不夠。

於是，南麗問女兒，要不這個星期六的鋼琴課上了之後，我們就停了鋼琴課？

是的，女兒太累了，尤其星期六，從早上學到晚上。

再說這鋼琴也不能算她的特長，會彈鋼琴的小孩如今太多了，多到都不算特長了，民辦學校看都不看了。

對於媽媽的建議，這次小女生歡歡沒猶豫，就點頭了。

星期六晚上，最後一次去“大地少兒藝校”上鋼琴課的歡歡，跟教了她7年的李芹老師道別。

李芹老師見多不怪，對南麗說，知道她會停，但原以為她到初中才停，現在提前了，有點可惜，好吧，歡歡，再彈一遍莫紮特的《奏鳴曲》給老師聽聽。