第55章 風水輪流轉，到我當老師……

《復禮》再是能提前拍攝, 正式的拍攝時間也定在了十天後。

楊導是個精益求精的人，初版的準備工作做完後，他還想再根據演員自身的條件對服化道進行調整。

這不是個小事, 十天其實已經算是短的了。

調整服化道的過程不僅需要拍攝團隊配合, 還需要演員配合。所以溫澈和趙豐年一跟楊導的團隊確定好档期，就要跟著劇組的安排走了。

首先就是飛到劇組的取景地, 也就是安邊省內的另一個小縣城裏。

再然後就是頻繁地試裝、試妝、做表情、調整體態……

這種準備工作必不可少, 卻又十分瑣碎且枯燥磨人。溫澈本以為以趙豐年的性子，怎麽都會鬧情緒的。

可出乎她意料，趙豐年雖然看起來情緒不太高，但在工作上卻十分配合，意外讓人省心。

溫澈不由對他大為改觀。

其實溫澈並沒有看錯趙豐年, 他的確快炸了, 全靠一口不服輸的氣壓著。

趙公子一向天老大他老二，中二得不行, 平時再是知道要愛崗敬業, 脾氣上來了還是得跟自己的團隊鬧一鬧，就想讓人哄一哄。

可這一次旁邊不是還有個溫澈嗎？他跟溫澈暗中較上勁了。

輸人不輸陣，在數學題上他不如人家, 怎麽能在這種事上輸了？

他可是前輩！

趙豐年一整天都十分“靠譜”。

可壓著自己的脾氣到底是件內傷的事, 一天的工作到了尾聲，他幾乎是逃也似的回了自己屋。

遭不住, 真的遭不住，他都快累趴了。

溫澈這個人是怎麽回事？續航能力怎麽這麽強？

他竟然不如一16歲的小女生？

趙公子又被打擊到了。

他回去就躺下了，臭著張臉跟自己生悶氣。

何澤一看他這個樣子，反倒松了口氣。

看來這是怒氣值讀條讀慢了，這會兒可不就發作了？

還行, 還是那個趙公子。

趙豐年都這樣了，當天的補習自然是沒辦法進行了。

何澤跟嚴悅好聲好氣地溝通，嚴悅那邊自然沒有不應的。

趙豐年洗過澡、吃過飯，憋屈勁兒終於下去了，好勝心又起來了。

他開始覺得不對勁了。

不是他不夠強，是溫澈這個人太奇怪了！

哪有人被人當作道具一樣折騰了一整天，還能繼續跟人言笑晏晏的？

又不是個娃娃，誰的脾氣能這麽好？

所以溫澈是故意裝出來的吧？

身為“小老師”可怕的勝負欲？

還是炒“愛崗敬業”人設？

趙豐年坐不住了。

過分了啊！

在粉絲面前裝一裝也就算了，耍心眼竟然耍到他頭上了？

不行，他受不了這個委屈！

既然她這麽愛崗敬業，想必不介意在勞累了一天之後再管管他這個“學生”？

趙豐年起身往外走。

劇組入住的地方是一家酒店，包了一整層。這一層除了房間之外，還有一個練功房，就在樓道最邊緣的位置。

溫澈的房間就在這間練功房附近。

趙豐年剛想敲門，忽然聽到了自隔壁練功房傳來的動靜。

練功房不算私人領地，房門一向是不關的。趙豐年好奇地探了探頭，看清裏面的人後，微微一愣。

溫澈？

她怎麽會在這裏？

練功房裏其實不只有溫澈，還有嚴悅和另外一個四十歲上下的、看上去很知性的女人——這是嚴悅特意為溫澈請來的演技老師。

還有幾天就要正式拍攝了，溫澈在突擊自己的演技。

演技這東西有點玄乎，其實是不太好突擊，溫澈也沒指望自己能在幾天內速成，可至少能學一點是一點吧？

溫澈已經拿到了劇本，也幾乎能將整個劇本倒背如流了，可能背劇本和能演出來是兩回事。

事實上，溫澈正有點抓瞎。

《復禮》的劇本有點特別，人物的台詞特別少，反倒是旁白更多一些。

劇本上的文字信息主要是交待場景特點，點出出場人物以及出場人物的動作，在涉及到人物的情緒時用詞反倒非常克制，有時甚至就不給了。

比方說在“及笄”這個場景上，劇本就沒有給出任何一個代表情緒的詞語。

溫澈認為，既然是及笄禮，自然應該是喜慶的、高興的。

可高興也分很多種，是怎麽樣的高興？含蓄的？活潑的？憧憬的？還是無憂無慮的？

這位很知性的老師道：“其實這些情緒都對，至於具體是哪一種，要看你對這個場景是怎麽理解的。

“人物的情緒跟場景是有關聯的，跟其他人之間也存在聯系。一個畫面裏，人與人的情緒和反應必然存在某種關系，邏輯上是要能說得通的，否則就會有割裂感……”

溫澈有點為難。

她能理解老師所說的意思，可問題是劇本上的信息太幹巴巴了，她有點想象不出具體的畫面是什麽樣的，就沒辦法建立整個邏輯體系。