番外二·斯金納之箱（第2/14頁）

是的，斯金納就是在這裏證實了間歇強化的力量。雖然他的理論飽受詬病，但是他的確指明了哪些人類的行為可以被塑造、強化、消除。

在那一瞬間，周教授有一種正在參與歷史的自豪感。他甚至渴望自己就是一只鴿子或者老鼠，心甘情願地接受斯金納的調教——獎勵或者懲罰。

就在此時，地下室裏的燈泡閃了幾下，最後，熄滅了。

“上帝！”庫伯教授叫起來，“周，需要我為你拿一個手電筒來麽？”

突如其來的黑暗中，庫伯教授完全看不清眼前的一切，而面前的中國男人對他的問話毫無回應。

“周？”耐心地等待了幾秒鐘之後，庫伯教授終於忍不住了，“你還在麽？”

地下室中的物品漸漸在黑暗中凸顯出各自的輪廓，庫伯教授看到了那個一直佇立在箱子旁邊的黑影。

“不用了。謝謝你，庫伯教授。”黑影的語氣仿佛夢囈，“我想，這樣就好。”

走出地下室，回到溫暖的人世間。庫伯教授似乎一時難以抵禦強烈的日光，他掏出手帕擦擦眼睛，回頭看看周教授。後者仿佛還有些魂不守舍，看著不遠處的一片綠地，一副若有所思的樣子。

庫伯教授感到有些奇怪，凡是看過斯金納之箱的人，興奮者有之，失望者有之，釋然者有之，不過，像周教授這樣的神情，還是第一次看到。

“周，你還好吧？”

“哦，”周教授回過神來，“是的，我很好。”想了想，周教授又低聲問道：“關於他女兒的事情，是真的嗎？”

“不是，只是謠言而已——我在斯金納教授的葬禮上還看到過他的女兒。”庫伯教授轉過身來，面對周教授，“周，在中國，也有很多人信奉斯金納麽？”

“是的。”周教授的語氣堅決，“我就是其中一個。”

“這麽說，你也認為人類是沒有自由意志的麽？”

周教授點點頭：“所謂自由意志，也許是對外界某種暗示的反應。”

庫伯教授默默地看了他幾秒鐘，突然說道：“周，請你給我一支煙好麽？”

周教授有些驚訝，但還是從衣袋裏拿出香煙，抽出一支遞過去，並替他點燃。

“庫伯教授，我不知道你吸煙。”

庫伯教授小心翼翼地吸了一口，立刻就劇烈地咳嗽起來。

“不，周，我從不吸煙。”庫伯教授好不容易止住了咳嗽，聲音還帶著微微的氣喘，“但我現在這麽做了——難道這不是出於自由意志麽？”

周教授笑起來，然而，那笑容漸漸被一絲哀傷代替。

“庫伯教授，你了解中國麽？”

“一點點。”庫伯教授用兩根手指捏著漸燃漸短的煙頭，盡量讓它離自己的身體更遠些。

“在1966年至1976年這十年間，在中國大陸發生了一系列運動。”周教授專注地看著庫伯教授，“當時，它被稱為‘文化大革命’。”

“哦，這個我知道。”庫伯教授的表情也變得凝重，“那是一場災難，是麽？”

“對。所以我們後來把它稱之為‘十年浩劫’。”周教授移開目光，“在那十年，我受到了很大的傷害——身體和精神上。”

“哦，真抱歉，周。”庫伯教授一臉歉意，“我不該提起這個。”

“沒關系。”周教授笑笑，“那是一場全民性質的集體失常，每個人都無比狂熱地投身進去。中國人被幾千年的歷史與文化塑造的行為，似乎在一夜之間統統被翻轉過來——所以，我一直想知道原因。”

他回頭看看身後的白色大樓，低聲說道：“也許，斯金納能回答這個問題。”

“可是，”庫伯教授聳肩撇嘴，“他已經不在了。”

“但是他的理論還在。”周教授轉身看著庫伯教授，嘴角閃過一絲神秘莫測的微笑，“甚至，我們可以讓他復活——在中國。”

1999年，春季。C市師範大學。

早課已經結束。隨著下課鈴聲，大學生們從教室裏魚貫而出，奔赴下一個教室、圖書館或者回宿舍睡個回籠覺。周振邦教授兀自站在講台上整理著教案。他的動作很慢，余光一直在盯著角落裏的一個男生。那個男生則一直在左顧右盼，慢吞吞地收拾著書包。

很快，教室裏的人走得一幹二凈。男生有些緊張地小跑至講台旁，伸手從書包裏掏出幾張紙遞給周振邦。

周振邦接過來，粗略地翻看了一遍。

“這是他們這一周的表現？”

“是的。自從你表揚了楊立之後，他對這門課特別感興趣，跑了幾次圖書館，回來就跟我們聊社會暗示作用、旁觀者作用什麽的。”男生刻意壓低聲音，同時不停地四處張望，“余樂平恰好相反，他在您的課上再不敢看小說了，連帶都不敢帶。前幾天，他還向舍友借了一百塊錢，賠償圖書館的書——您撕掉的那兩本書，都挺貴的。”