第09章 不祥的連接點（第2/4頁）

皇天不負有心人。牛尾和青柳找到了一位曾在H市中學執教的退休教師。這位教師現住在神奈川縣海老名市。在四個被害者上中學的三年當中，他擔任該校的教務主任，名字叫木原。

這位原H市中學的教務主任，在海老名市的郊外過著悠閑的生活。木原接受了牛尾和青柳的訪問。當被問及四個被害者在中學時發生了什麽案件時，木原的臉上呈現出痛苦的表情。牛尾不禁暗自感到高興。

“不管發生了什麽事，希望您不要有顧慮，把它全都講出來好嗎？您所教過的四個孩子被害了，難道您不願意協助我們逮到罪犯嗎？”

牛尾的一番話解除了木原的顧慮。

“這是我教師生涯中的一個汙點。這個汙點使我終生都背負著心靈上的債務。”

木原講述了他在那所中學工作時，一個學生不堪淩辱而自殺身亡的案件。

“其實那個悲劇發生之前，教師們都有所察覺。自殺的學生發出過求救的信號，可以說全體教師也都目睹了這個求救信號。為什麽不果斷地采取措施預防悲劇發生呢？至今我都感到追悔莫及。”

“那個案件不單單是虐待一個學生，其實是一件以家庭勢力為背景，多人共謀的殺人案。有直接參與施虐的學生、雖未參與但對此漠不關心的學生、睜一只眼閉一只眼的教師、在出事後掩蓋事實的學校領導，以及教育委員會、市政府和警察局一切與此案有關聯的人。既然知道事實的真相，為什麽不告發呢？我作為一名教師，眼睜睜地看到那孩子受到虐待而自殺身亡，卻什麽也不能做。盡管我沒參與殺人，但面對這麽多同謀只能保持沉默。這是一種怯懦的行為，我沒有做老師的資格。”

“我即使辭去了工作，成為一名普通的人，但再也振作不起來了。這種心靈上的債務，恐怕要帶到墳墓裏了。”

木原情緒激動，不禁潸然淚下。

“那麽說，直接實施虐待的就是那四個被害者？”

“是的。是他們幾個人一起虐待那個同學，導致那孩子自殺身亡。不過他們的幕後還有一個操縱者。”

“能告訴我們那個幕後人物的姓名嗎？”

木原深深地吸了一口氣，慢慢地說道：

“堂本和壽美。她現在是堂本集團的會長，並兼任H市市長。”

“果然如此。”牛尾感慨萬分。

“被逼死的那個學生的成績在級部總是排名第一，堂本和壽美排名第二。堂本和壽美嫉妒他，便命令她手下的幾個小嘍啰欺淩那個學生。狐假虎威，大家怕的是老虎，沒人敢出來反對，連教師也不敢多說話。班級裏的事實際上由堂本和壽美操縱。最終導致那個學生自殺身亡。案發後，學校、警方將真相隱瞞起來，並將一切有關記錄全部抹去了。”

“後來堂本和壽美成了堂本家的戶主。當上了市長並支配著堂本集團及整個城市。四個小嘍啰也在各自的領域裏獲得了成功。失去兒子的雙親對他們的成功作何感想？我認為一定是痛不欲生。那四個人一個個地被害的時候，他們一定覺得有人替他們復仇了。”

“您知道那個學生父母的下落嗎？”

“不，不知道。我想沒人會知道。”

“您剛才說過復仇，那您以為是誰來復仇的呢？”

“那個嘛……”木原一時答不上來，“天罰。我認為這是老天對他們的報應。”

“把復仇說成是老天的報應，那麽真正的兇手就要逍遙法外嘍！”

“我認為下一個受罰的應該是那個女人了。不然的話，公正的裁決無從談起。”木原道。

“不能把復仇說成公正的裁決。”

“不過，法律不能制裁兇手的話，只有依靠神來裁決。”

作為個人，牛尾深有同感。但從警察的立場來說，他不能同意這種觀點。

“您能告訴我，自殺的學生叫什麽名字嗎？”

“他叫片倉修。”

“他的雙親叫什麽？”

“片倉直義、片倉明代。”

2

牛尾的發現使各搜查本部立刻緊張起來。四個人過去真的有連接點。木原稱之為共謀殺人，這可是一個不祥的連接點。

從法律的角度考慮，殺人罪是不能成立的。特別是堂本和壽美，她並沒有親自動手，也沒有直接的證據可以證明，是堂本和壽美支使四個小嘍啰來虐待那個同學。當年，就算是殺人罪成立的話，也巳經過了時效期。

木原認為假如不懲罰幕後人，就談不上是公正的裁決。但是實施虐待的元兇，卻被法律圈在了安全地帶。新宿警察署的牛尾將自己的發現做了匯報。

“由虐待導致的自殺案件發生在十五年前。我們是不是從那個案子尋找根源……”

“即使這四樁殺人案的根源跟十五年前的自殺案件有關系的話，也不能證明堂本和壽美就是幕後人物。再加上上級要求我們要慎重處理。”立即有人提出了相反的意見。