第387章 開考

次日，早朝上果然就出使的問題，展開了大範圍的討論，發起者孫正明成為了大家提問的中心，其實這個時期的國事訪問非常的簡單，因為大唐是強者方，所以，展現大唐強大的一面就可以了，那些以強者為尊的蠻夷小國，自然而然的會依附過來，歷史上的李世民都能做天可汗，何況是現在。

孫享福首先提的第一點，就是使團護衛的規模。

人數不能太多，太多了出使的成本就會很大，也會讓那些小國害怕，從而產生不必要的麻煩，一千人左右足以，但是這一千人的戰鬥力一定要精悍，所選之士，要身材高大魁梧，所用裝備要看上去彪悍，通過這小小的一角，向各國展示大唐的精神面貌。

第二點，使團要有大唐社會各界人士，農，工，商，醫甚至龐大的樂師團隊，缺一不可，要在各個方面，給外國人留下深刻的印象。

第三點，是出使的大臣，要有與外國簽訂合作框架協議的權力，得到了大唐承認的國家，以後，有大唐國籍的商人，在這個國家需要得到什麽樣的保護，得到什麽的優惠，甚至免稅政策，等等。

這需要使臣具體去跟國王談，要知道，很多西域胡商都在善陽上了戶籍，一旦大唐跟西域諸國都簽訂類似的框架協議，那麽，他們手上的戶籍，作用就大了，即便是大唐什麽都不做，在西域諸國，也一定會常年都有一幫自稱唐國的商人，在市面上活動。

這種手段，會無形之中，讓各國的子民，或者統治者，對大唐都不再陌生，也算是文化宣傳初期的一種手段。

第四點，當然是給弱小國家一些經濟，物資上面的援助，並且，邀請有條件的國家，參加三年後在定襄城舉行的天下第一大比，對於大比的項目，規則，以及邀請函，需要刊印成冊，由使臣擇情發出。

然後就是農，工，商，醫，樂等各界人士，在西域各國自由發揮了，相信，他們能夠找到對自己有利的點。

比如農，孫享福就打算派孫二力去，將西域各國各種能夠食用，或者使用的作物的種子弄回來，嘗試培植，讓大唐百姓的食物更加豐富，能用的資源更多。

工，則是可以將很多技術含量不高的東西，直接在當地建工廠，組織當地的百姓生產，用當地的資源，當地的勞動力產出，賺當地百姓的錢，這是後世比較普遍的發展模式，科技發達的國家，將一些技術含量比較低，比較需要人力的生產制造放在一些貧窮國家，只需要放一兩個人在那邊主管，就能源源不斷的獲得非常豐厚的利潤。

商，要做的事情就更加多了，考察他們有什麽商品需求，以及我們對他們的商品天然資源的需求，有了這些數據，今後的針對他們需求，和咱們自己的需求來做生意，就更加好做了。

如果有大的貿易項目的話，可以通過使臣，在國家層面，跟當地的國王簽訂協議，比如生產鑌鐵礦的國家，大唐可以直接跟他們簽訂供礦協議，每年你給我多少礦，我給你多少糧食，絲綢，瓷器，等等等，直接針對兩國的需求來，拒絕中間商賺差價。

再說醫，以目前大唐的醫療水平，應該能甩西域諸國幾十條街的，太醫署會派甄氏的新生代名醫甄權，甄斌等人，善陽醫學院，則是派醫術僅次於孫思邈的王友道，羅素等人帶著一幫原本底子就不錯的成人醫學生出使，做一些高深的醫學技術展示。

樂師，除了宮廷的樂師之外，就是以望江樓為首的民間樂師團隊，他們會向西域諸國的人民展示大唐演奏會級別的樂曲，以及各種有民族特征的歌舞，主要是做文化宣傳展示。

當然，這些還是主體框架而已，真正去多少人，帶多少物資去，還需要慢慢遴選斟酌，但無疑，這將朝堂由於改革帶來的一些矛盾化解了不少，大家的心思，都轉移到了如何通過這次大規模的出使，獲取名聲，爭奪利益，如無意外，這次出使的情況，肯定會被大篇幅的記錄進史冊的。

十月十八，貞觀朝的首次科舉終於開始，孫享福化身監考老師，很快，就在國子監的門口讓孔穎達見識到了這個時期讀書人的素質。

“正明，為何咱們已經明文規定了不可以帶書籍小抄之類的進考場，這些書生卻是不聽？”

蕭瑀看著門口堆積如山的書籍和小抄紙，不解的問道。

“書本裏的東西，都是理想的，現實卻不是理想的世界，自漢以來，那麽多人學習儒家經典，熟讀孔聖人的論語，春秋，您可曾見到有誰真正的做成了聖人？”

這話說的蕭瑀身旁的孔穎達臉上火辣辣的，但是他無法反駁，因為除了進士科的考生，其它科目的考生，確實很少有夾帶的，甚至，很多人都不知道自己要考什麽，還帶來了鋸子，斧頭，算賬的算籌過來。因為，此前根本就沒有什麽教商人如何經商，教工人如何做工的典籍流傳於世。