第六二一章 瓊林樓上（第3/5頁）

下面眾人卻不答應道：“這太簡單了，大家哪個不會填詞？那不成比誰嘴快？太沒意思了。”

“我還沒說完。”那個湖廣的舉子道：“填這個詞是有要求的，每一句至少嵌入一味藥名，但意思還不能牽強，何如？”眾人一聽，這才有點意思，終於答應下來。

便有人將裝詞牌的簽筒端上大案，挑出十幾個合乎要求的詞牌，然後那湖光舉子抽簽，一看是《生查子》，便笑道：“我是出題的莊家，也不占你們便宜，便在第一句裏，加兩味藥材吧。”說著清清嗓子道：“我用‘相思子’和‘薏苡仁’，出首句‘相思意已深’。”立刻引來一片叫好，自然大都是湖廣舉子發出的。

山東舉子馬上接道：“我用白芷出次句——白紙書難足。”

四川舉子接道：“我用苦參出三句——字字苦參商。”

福建舉子也馬上道：“那我用狼毒出第四句——故要檀郎讀。”

南直隸的也道：“我用當歸——分明記得約當歸。”

北直隸的不甘示弱道：“我用兩味，遠志和櫻桃，遠至櫻桃熟。”

還有最後兩句，場面緊張起來，江西的士子趕緊道：“菊花，我的菊花——何事菊花殘？”

浙江的舉子立刻最後一句，道。“猶未回鄉曲！我用了茴香。”

八人的句子連起來，便是‘相思意已深，白紙書難足。字字苦參商，故要檀郎讀。分明記得約當歸，遠至櫻桃熟。何事菊花殘，猶未回鄉曲。’雖然不算上好的填詞，但絕對是格律通順且內容不牽強的，自然引得滿堂喝彩。

那廣東的舉子只好悶悶不樂的下去。

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然後是山東的考生坐莊，他笑道：“我的法子簡單，門外有很多做小買賣的百姓，咱們讓小二去隨便請一個進來，然後把他的職業用一個典故描述出來，說不出來的就下去。”

“要是都說出來了呢？”其余七個笑道。

“那我就下去。”山東漢子永遠是那麽豪爽。

小二也早就在邊上看熱鬧，聞言顛顛地跑出去，不一會兒領了個彈棉花的老頭回來……

題目出來了，是彈棉花。為了讓這些五谷不分的舉子們，能有個形象的理解，還請那老者現場彈起了棉花。老者雖然覺著這些人純屬吃飽了撐的，但看在錢的分上，還是痛痛快快的支起弓，用個木榔頭敲擊弓上的弦，來粘取棉花。隨著‘當當當當……’地一聲聲弦響、棉絮便一片片花飛，在舉子們看來，就像雜耍一樣好看。

“有了！”那山東舉子便道：“我的是，姜太公渭水垂釣！”眾人看那老者的大弓，上面懸著弦，豎在他的懷裏，可不就像在釣魚嗎？便紛紛叫好。

浙江舉子這次接受教訓，便第二個道：“漢蘇武北海牧羊！”那弓那弦可不就像是放養的鞭子嘛，而且白乎乎的一片棉花，也像是一群羊，眾人又是一陣叫好。

“俞伯牙鼓琴揚濤！”那福建舉子笑道，立刻引起一陣笑聲，顯然大家覺著這個更貼切。

“韓文公雪擁藍關。”江西舉子道；南直隸舉子道：“孟浩然跨驢尋梅！”這兩個都是從動作和色彩上著眼，也十分難得。但都不如四川舉子的“成吉思汗彎弓射雕”，更能讓大家笑個不停。

最後北直隸的舉子，看看地上已經滿是棉絮，也憋出一句：“七仙女散花滿地。”雖然很勉強，但誰也沒法說人家錯，那山東舉子只好怏怏下去，心說早知這樣，就出個難點的題目了。

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下一個出題的是北直隸舉子，他接受山東舉子的教訓，便挖空心思想出個難點的，直到便道：“咱們行個令吧。”

“好！”六人笑道：“行個什麽令？”

“落地無聲令。”直隸舉子道。

“怎麽個講究？”眾人問道。

“上句要求是落地無聲之物，中間要貫穿兩個相關的人名……末了要一句詩。”北直隸舉子心說，這可夠難了吧，反正我費了吃奶勁，才湊起令來。便打頭道：“各位請聽……雪花落地無聲，擡頭見白起。白起問廉頗：如何愛養鵝？廉頗曰：白毛浮綠水，紅掌撥清波。”眾人聽他說得雖然牽強，但勝在無比滑稽，便都起哄叫好，後面行令的也沒辦法抗議，只好硬著頭皮上。

這難度可就上來了，剩下的六人紛紛冥思，最後是那四川舉子先出聲道：“筆花落地無聲，擡頭見管仲。管仲問鮑叔：如何愛種竹？鮑叔曰：只須兩三竿，清風自然足。”自然贏得，更猛烈的叫好聲。

“有了！”浙江的舉子接著道：“蛀屑落地無聲，擡頭見孔子。孔子問顏回：如何愛種梅？顏回曰：前村風雪裏，昨夜一枝開。”‘好！’又是一陣叫好。