第097章 賦予了意義！（第2/2頁）

“基本維持原狀，我只成立一個團隊抓一些對同學們有益的活動，這些活動都是合理合法有益於同學們成長的。”

“這些學校當然是認可的，那我再換一個問法。”付小章放下茶杯，“你認為，在哪些方面，我們之間會有矛盾麽？”

“保留社團活動室。”

“……”付小章尷尬道，“話是這麽說，可是你清楚麽，同學們參與社團活動的積極性其實並沒有那麽高，包括你所在的攝影社，注冊成員也只有兩個人罷了，你們的社長到現在還沒有報到，再拖一拖就要被開除了。”

“學校並不缺那幾間教室，但是有相同愛好的同學們真的缺這個。”李燴清楚地意識到付小章的話並沒有那麽絕對，是有空間的，“校長，換一個角度來看，我的畫作和球技，也正是我校精神風貌的一種宣傳，素質教育，發揮特長，全面發展，也是符合現代主旋律的學校形象，即便只是面子上的宣傳，這也會很有效果。”

“這倒也是……”付小章頻頻點頭，在李燴合理的引導下，社團活動被賦予了更多的意義。

接下來，要盡量讓這個意義變得足夠大！