第216章 走向真正的音樂大門（第3/4頁）

兩個女孩聽得都特別認真，林在山講的每一個字，對她們來說都好像是大師的箴言似的。

林在山想了一下，又講：“小唐，我之前看過你的作品集，從裏面發現了不少問題。我現在給你們講一些原則性的東西吧，避免你們未來創作時又犯這樣的毛病。”

白鴿心想太好了！她們現在就需要聽這種提綱闊領性的指點。她打開了錄音筆，詳細記錄林在山的講述。

“首先，我給你們講一講你們在旋律上容易犯的錯誤。我講的盡量簡單一些，都是最初級的毛病。你們一聽就懂。”

林在山待唐亞軒翻號本子能記錄了，他給兩人講：“你們在做旋律時，最容易犯的錯，就是把旋律做的太復雜了，沒有規律性，幾乎是想到哪就唱到哪，覺得好聽了，就都加進來，搞的像個大雜燴一樣。這樣的旋律，別說你們自己聽過一遍肯定記不住，就算是專業的音樂人，聽這種完全沒有規律的旋律，也不容易記住。這樣的旋律，連專業人士都記不住，你們想想，如果普通觀眾聽了，他們怎麽可能記住，繼而生出感覺呢？”

唐亞軒虛心的接受著林在山的指點，覺得林在山講的特別明白。

林在山為了讓兩人加強記憶，唱著簡譜給兩人舉例：“我講的旋律復雜，主要是指一段段律裏包含有太多的旋律形狀了，比如我給你們瞎唱一段——12543，14253，42531，31245——這樣完全沒有規律性的旋律，誰記得住啊？但假如你的旋律有形狀了，然後移調再唱，就像這樣的——12543，23654，34765，17543。這個聽起來是不是覺得順耳很多了？也好記多了？”

白鴿和唐亞軒點頭表贊同。聽林在山這麽一講，她們越來越覺得了，旋律這東西，真的像代碼一樣有規律性，她們太羨慕林在山這種信手拈來的感覺了。

“如果你們做出的旋律太復雜了，想簡化，方法很簡單。”林在山給兩人講解決辦法：“比如說小唐你吧，你做出一段旋律後覺得太難記了，也不知道該怎麽簡化，你就給鴿子唱一遍，看鴿子能記住多少音，之後把那些音給記下來，整編一下就可以了。這是很好的將復雜旋律簡單化的方法。你自己搞不定的時候，可以靠一個或幾個觀眾朋友的耳朵，來幫你抉擇。”

唐亞軒趕緊把林在山講的方法給記了。白鴿沒動筆，全都記在錄音筆裏了，她現在越來越覺得她老爹厲害了。這不光是天才不天才的問題，她老爹真的很系統的研究過音樂啊！

“你們在做旋律時，第二個容易犯的錯誤，和第一個正相反，那就是旋律做的太簡單了。”

林在山拿唐亞軒的作品舉例：“小唐，我看你歌本上寫過一首歌，叫《蘭花草》，立意蠻不錯的，但旋律做的實在太簡單了，每一句的最後都回到了同一個音上，你應該是故意這樣做的，但這種技巧不要輕易使用，假如使不好，這就會讓你的作品顯得非常乏味。”

林在山又講：“你還有一首歌，整個verse（主歌）每句話都是一個旋律，音域還非常窄，沒有重復壓迫的那種張力，這讓歌曲聽起來會顯得特別的單調。如果你不希望八個小節以後，你的聽眾就可以標標準準的唱出你整首歌，那就千萬不要用這種方式寫歌。當然了，寫兒歌除外，兒歌就是要簡單。”

白鴿笑道：“老爹，你還研究過兒歌啊？”

“兒歌也是一個音樂分類啊，你們不要小看兒歌，想寫好兒歌，其實很難的。在音樂創作中，越是簡單的東西，其實越難做。”

白鴿和唐亞軒全都受教的點了頭。

“我接著說啊，在旋律容易出的第三個問題，就是把旋律寫的太長。一般性的流行歌曲，很少有旋律寫的太長的。旋律寫太長了，不光讓人記不住，你們自己唱的時候也根本就沒有空隙喘氣，當然這裏面有設置斷氣口的技巧，我先不給你們講了。講了你們也不會用。總之你們記住，不要旋律寫的太長，否則就算你們寫的再動聽，聽眾也沒時間去細品的。”

白鴿和唐亞軒再次受教記錄。

“要是出了這個毛病了，你們覺得旋律太長，不好取舍。那就多分幾段，多分幾個小節就行了。這樣聽起來就會自然多了。”

林在山說著，突然發現，唐亞軒在不停的擦汗，她小臉蛋也變得紅撲撲的，好像突然就熱爆了似的，便關心的問了一句：“怎麽了，小唐，你是身體不舒服嗎？怎麽臉突然這麽紅啊？”

白鴿扭頭一看，也發現唐亞軒臉紅的過分了，就好像紅蘋果似的，趕忙問：“你是太熱嗎？我去把窗戶打開。”

唐亞軒不好意思的拉住白鴿，講說：“我沒事，我不熱，我是太興奮了。”