第一百三十四章 就是他！

外間各種新聞教育意識形態爭論得滿城風雲的時候，十中內部也是沸沸揚揚。

當天階梯教室那場演講的人，還記得當時程燃一連串炮火轟出，孫蕭面對事實張口結舌，臉上青白變幻，就差沒有當場失態的模樣。那場講座無疾而終草草收場，很多人當時是快步趕出，目視孫蕭在寥寥校方人士的送行下，再無最開始的氣定神閑，灰溜溜蕭瑟上車離開，很多人抑制不住得沖天揮拳，紅光滿面，不亞於考試榜上有名的激動，更像是贏了一場重大戰役的士兵。

而後他們更看到無數人，程燃周圍的班級同學，“嗡！”得蜂群圍聚般將把他攏得水泄不通。

那天從階梯教室到通往逸夫樓大樓外的樓梯走廊，兩側都是學生，程燃姜紅芍走過，學生們有的大大方方，有的帶著小害羞和扭捏忐忑，或是對他們豎起大拇指，或是投以注目禮，或是直接喊出聲，場面熱烈而沸騰。

“好樣的！姜哥！”

“程哥！牛逼！”

有明明不認識的女生聲嘶力竭，雙手捧圈圍在嘴邊，大喊，“程燃……你是我的偶像！”

引發一陣口哨噓聲。大家夥卻變本加厲。

“好崇拜你……”

事情隨後更是隨著這些階梯教室聽了演講的學生回去口口相傳，很快十中無人不曉。

外界報紙和輿論各種發酵，在一些家宴，親戚朋友聚會場合說起這件事情的時候，適逢其會的十中學生都會帶著些驕傲開口，“那人我認識，是高二的，名字叫程燃……”

“女生叫姜紅芍，平時成績就很好，競賽選手……”

“專家當時在那各種偷換概念大道理壓人，姜紅芍被指責，程燃當即站出來，引用證據，逐條回擊，真是太漂亮了……”

所以面對這樣的情況，十中學校方面的校領導也是很為難。

因為不光是學生一致對外，從很多班主任，科任老師的反饋來看，當時痛陳專家孫蕭造假的程燃很受好評。

甚至有的老師還公開在自己班課堂上表示，“我就說當時那篇文章看著有問題，日本議員孫子不是親生的嗎，那種環境下，不給自己孫子治病，得了肺炎怎麽辦？所以那專家跑我們十中來信口雌黃，難道不該挨罵？依我看，這樣的人是被罵得少了。”

其實校方也很無奈，他們是出於另一種考慮，畢竟孫蕭的背景和名望，如果這件事擴大，程燃有個口實就是罵了對方，所以這是校方想他出個檢討的原因，因為到時候無論什麽狂風暴雨，一個中學生對於罵人的道歉，就能把事情給控制住。對方也就無法死纏難打追究他法律責任……當然，後面情勢的變化，孫蕭自知痛腳，所以也不敢大加討伐。

於是後續說是要給程燃姜紅芍處理意見，最後也變成了王憲半開玩笑的口頭警告，“我心臟不好，下次你這麽罵人前……你至少提前跟我商量下，無組織無紀律，像什麽話！”

……

這天上課，被稱為“曹公公”的物理老師莊順超進門，環顧全場，莊順超平時戴個窄框眼鏡，面容瘦長，給人冷酷的觀感，再加上平時除了教書也不擅長聊天說話，在教師裏面，也屬於那種不擅長人際關系，每天備課教書獨來獨往的那種人，因為整體給人感覺像是龍門客棧的曹公公，所以這個綽號就由此而來。

“曹公公”仍然是那副直著天鵝頸抱書進來，教案噔！一聲擱案台，像是屠刀剁在殺豬板上，五班全體心裏咯噔了一下，心想曹公公怎麽了，誰惹上他了要爆發？

然後他冷酷開口，“上課之前，有句話我必須要說一下……”

“真正的歌者能唱出人們內心的沉默。程燃，做得好！鼓掌！”

然後說完他目視程燃率先鼓起掌來，五班的學生先是怔了一下，然後大家忽的反應過來，一陣哄然和笑聲中，集體振奮應和。

面對全班的掌聲，程燃看到人們回頭的張望中，姜紅芍的瞳眸有如星辰。

程燃忽然記起了階梯教室那天出來時候，逸夫樓下站著的她，最後一抹彤光即將消逝，而她面容緋紅，四周圍不斷有人從她身邊越過，她煢煢孑立。

那是一種即便時空變幻，卻依然“塵世如潮人如水，雖千萬人俱往矣”的觀感。

獨得芍藥一枝開。

“曹公公”手一合，掌聲閉，繼續面無表情。

“好了，上課！”

……

因為這件事被請到了學校的程飛揚和徐蘭回家後倒也沒有怎麽說程燃，校長王憲當時跟程燃談話的時候，也和他們溝通了的，學校的意見是就不作處理了，程飛揚和徐蘭其實也沒當太大回事，不外乎就是懟了一個專家嘛，對於兩人來說，只要不是程燃學習和道德品質上出了問題，就不算什麽大事。