第八十六章 不脛而走（第2/2頁）

這個羅維……廖厚銘知道，挺活躍的，和姜紅芍是舊交，據說以前家裏就認識……這人有點愣，屬於那種藏不住事，喜怒溢於言表的，當然，這些都不是廖厚銘分析中的重點。

重點是，他話裏的語氣。

對於那個叫程燃的轉學生，廖厚銘是半點興趣都欠奉的。但從這個羅維的口中，這種“你們這群平時的強者怎麽這麽不爭氣，為什麽要給他裝逼機會”的語氣……

又是怎麽回事？

廖厚銘想了想，最後還是莫名其妙的搖了搖頭走了。

但一直到，下午第一節課上課的時候，一件事情的發生，讓他開始了解到了羅維那句話的含義。

……

這天下午的最後一節課，一些不太被重視的副課上面，負責十中科技創新大賽的指導輔導員挨著班級把參賽隊員臨時召集走了。

有的班一個人也沒有，有的班有一兩個，這些人被點到名過後，有些茫然的起身，出門，跟著輔導員去實驗樓了。

這麽一來，頓時就讓一些人想到了那個傳言，參賽團隊課題通不過了，這次恐怕兇多吉少。

實驗樓教室裏，一個團隊的學生們陸陸續續到來了。

有的人私底下竊竊私語，排解著彼此不祥的預感。

蘇洋是後面過來的，因為其他班都在上課，他們這些參賽的路過走廊，就引得各班頻頻張望，有時候又有一種有特權的優越感。普通學生們在埋頭上課，他們這些不耽擱平時課程，還要出去為十中榮譽征戰的學生，自然不免身上會有光環。

路過二班教室的時候，從洞開的教室門裏蘇洋和裏面上課的秦芊打了個照面，秦芊看過來，蘇洋和她眼神對了一下，然後又走了，秦芊從窗戶看著那個男生走了過去，腦海裏還有蘇洋剛才那副難過的表情，她睫毛挑動著，又繼續看向黑板。

實驗教室裏大家情緒都很低落，畢竟付出了努力，卻又發現自己能力有限的時候，難免會有氣餒，這個時候，他們才明白自己不過只是高中生而已。

夾著書的輔導老師走了進來，在大賽中身經百戰的老師，這個時候面容上浮出嚴厲而亢奮交相輝映的表情，他手裏拿著一個小本子，面對眾人道，“姜紅芍同學今天早上把這個交給了我，是她做出的論證方案，中午的時候沒有叫大家，我把這個方案傳真到了我們的指導大學學科教授那邊，現在梁師回話了，方案可行！我們按照姜紅芍同學的方案往下走！大家接下來務必加把油……我覺得這次拿第一，已經穩穩當當的了……接下來我把復印的這個方案發下去，你們先看……”

到下午放學的時候，姜紅芍力挽狂瀾，找到了科技大賽課題突破口的消息……就這麽不脛而走。