第一章 冉冉升起和隕落（第2/2頁）

周韜雖然是山海市本地人，但早些年在首府蓉城大學畢業，後面在教育和文化系統履職，當年有兩個選擇，繼續留在蓉城，擔任美術學院副院長，或者回到山海市，擔任一中初中部校長。周韜選擇回故鄉山海就職，這在當時還是很有名的，加之他本身也算是文人，和本地的許多文化藝術名流也是頗有交集，可以說有名氣的畫家都認識。看到自己的學生有這麽傑出之輩，這乍一看也不像是自己能琢磨出來的，下意識就想問問師承何處。

“呃……沒得過獎，也沒在誰手上學習過……”程燃倒是如實相告。

氣氛尷尬了一下，也許這個學生沒說實話，對於周韜這樣成熟的校長來說，很多時候裝聾作啞也是本事，直接就忽略過去了，像是自己根本沒問過那句話一樣，和藹道，“和我們合個影吧……”

等到合了影之後，上課鈴打響了，所有人陸陸續續返回教室，此間的喧囂終於歸於平靜。

林蔭路上，終究只剩下了學校領導組的那些西裝套裙的男男女女。

周韜轉過身對眾人道，“這幅作品，我有預感，一定行……”

……

那之後人們看到學校後勤施工的火速在程燃那塊墻面上方搭了一個棚子，雖然很簡易，但至少可以短期內保護這塊墻面不受雨水沖刷毀損。

後來都會有在升旗儀式結束後沒看到這幅圖的學生在一傳十十傳百的熱潮下，在空閑時前往廣場那裏觀摩，以至於基本上每節課課間休息和體育課自由活動時，那裏都圍著厚厚幾層人。

後來第二天市宣傳部的評選組人到了，陪同學校領導一同視察，這也是後話了。

那天晚上，當天看到了文化墻的很多學生，無論他們分布在這個城市哪個角落，居住在哪個院落，哪座樓房，都不約而同的，來到自己家陽台，或者到了露天可以看到星夜的地方，仰望頭頂那道光軌。

包括了柳英，包括了張小佳，包括了姚貝貝……當然，也包括了，做完了作業，從桌子前離開，披著一件淡薄外套，徑直上了單元樓屋頂的楊夏。

天空中的那道亮芒，是那樣的璀璨奪目。彗星有著自己的軌道，繼續它的征程。

而楊夏覺得，這恰似是他們每個人的人生……

那個在今天驚艷了全校的人……興許他擁有從小到大以來，都沒能展示和被人忽略了的才能……但是這恰恰是最為可惜的一面……因為以成績論英雄的當今應試教育，不會在意你個人傑出的天賦，最終也只會是主科成績來決定成敗，決定你的命運和去留。

她楊夏瞄準的是一中。

而程燃的軌道，終將偏離……隕落下去……

其實在自己家陽台，程燃也在看著天空。

他其實也在回味今天自己所繪出的畫面，前世很多年後，曾經他也想過，用怎樣的方法，能留住當時見到海爾波普彗星之時，那種情緒，那些美好的年華和美好的事物。

事實上是沒有辦法留得住。

所有最美好的，都只會在回憶裏，而那裏永遠儲存的是逝去了，永不可再回的東西。

文化墻的繪作，那是用他自己的方式，去緬懷，去記錄這顆他曾經錯過的，今時能再遇的景致和人生。

沒有辦法留得住，那就請再絢爛一點，再璀璨一些，再和能令你深深印入腦海的人，去經歷一次。

他右手支在鐵鋼管的護欄上面，手指蜷曲，富有節律的敲著護欄。

同時嘴裏哼著的，是一首旋律婉轉的歌謠。

“小城裏……

歲月流過去……

清澈的勇氣……

洗滌過的回憶……

我記得你……

驕傲地活下去……”

嗯，那道光前來的公元八百年，“羅馬人的皇帝”查理大帝加冕，一統歐洲。

那道光前進的公元九百六十年，趙匡胤陳橋兵變，稱帝，定國號“宋”，一個中國古代科技文化最輝煌，卻也最令人痛心充滿晦澀回味的朝代開啟。

那道光接近的公元一千零九十五年，教宗烏爾班二世於克勒芒大會發表演說，由此往後開啟了長達兩百年的八次十字軍東征。

那道光接近的公元一五一九年，麥哲倫出海航行世界。

那道光接近的公元一六七二年，牛頓發現萬有引力定律，奠基現代科學。

……

那道光到臨的公元一九九七年。

他程燃……

重生來到這個世界。

……

……

那道光和這顆星球一錯而過，此去又將是兩千年征途。

太長。

這輩子，只爭朝夕。