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　　夏士蓮和玉蘭油，好麗友蛋黃派和牛奶，還有一天一瓶的礦泉水……有一個這樣的淩明敏在喬穆身邊，秦昭昭根本不敢靠近他，連話都不敢多說一句。

　　如果說秦昭昭是一個灰姑娘，淩明敏就是一個公主。同是生於八十年代初期的孩子，同為國家計劃生育政策下的第一代獨生子女，淩明敏和秦昭昭卻有著截然不同的生長環境。淩明敏的生長環境要比秦昭昭優越太多，套用現在的話來說吧，淩明敏贏在起跑線上。良好的家庭條件對一個孩子的成長幫助很大，尤其是培養成材方面。培養一個孩子是離不開錢的，天才交不起學費也是枉然。

　　淩明敏和喬穆一樣，從小就被家裏安排學習藝術類課程。她學的是芭蕾舞，女孩子學舞蹈永遠是首選，既然可以優美形體又可以陶冶情操。這種號稱最高雅的舞蹈藝術將她薰陶得頗有氣質。一個班的女生中，淩明敏顯得格外出挑，她是高一（2）班公認的班花，像一只開屏的孔雀般美麗且驕傲著。

　　相對淩明敏，秦昭昭是個什麽都不懂的灰姑娘。她平時除了學習就是幫媽媽做家務，她知道雞蛋多少錢一斤；買菜要什麽時候去最便宜；煤球要如何用最耐燒；衣服上的油漬要怎麽樣才能洗幹凈……卻不知道任何一個時髦的玩意，也沒有任何一門特長。

　　而班上有那麽多同學都有特長。喬穆會彈鋼琴；淩明敏會跳芭蕾舞；龔心潔會吹長笛；宋海旭會寫一筆好書法；王雯琳會畫國畫……很多同學都多才多藝。在這個人材濟濟的班級裏，秦昭昭覺得自己就是一只醜小鴨。她原本最引以為豪的學習成績，在這個好學生多如過江之鯽的重點學校也不過只是中上水平，不算什麽。她漸漸變得前所未有的沉默，是班裏最沉默的女生，沉默得讓同學們幾乎感覺不到她的存在。

　　如果說之前，秦昭昭還想鼓起勇氣告訴喬穆她喜歡他的話，現在是半絲勇氣都無。喬穆和淩明敏就坐在她旁邊，他們經常在一起聊天。說得最多的是他練琴和她練舞的事情，夾雜了一些音樂和舞蹈方面的專業術語。她大都聽得似懂非懂，有些則完全不了解不明白。

　　秦昭昭越來越覺得童話是何其美好的幻想。灰姑娘在廚房裏呆了十幾年，就算有仙女把她打扮得美若天仙地去參加王子的舞會，可是她能跟王子聊些什麽呢？她只會洗衣做飯，連學都沒有上過一天，她要如何與教養良好的王子溝通？兩個人應該是完全沒有共同語言的。可是童話中的結局，卻是灰姑娘從此和王子一起過著幸福快樂的生活。何其虛幻的結局，美好卻不真實。

　　每次走進教室，秦昭昭的眼睛從不會刻意看向喬穆的座位，但她眼角的余光永遠留意在那個方向。如果看到他在，一顆心就格外安定。如果看不到他，就會放下書包走到外面的走廊上去。假裝趴在陽台上看風景，其實在教學樓前的路上搜索她想見的那個身影。看到他出現那刻，心情總是分外雀躍歡喜。

　　遠遠地看，是最安全的距離。秦昭昭隱秘的關注，喬穆始終無知無覺，他從不知道有個女生的目光一直在溫柔地將他眷戀。

　　無法靠近啊，無法靠近，卻因此而更加癡迷。用一顆年輕單純的心，秦昭昭著魔般地偷偷喜歡著喬穆。他的一個微笑、抑或一個眼神，都可以讓她回味良久；他的一言一語一舉一動，總會被她暗暗藏進心底，夜深人靜時分，獨自在黑夜裏一遍又一遍地反復回想；他的模樣，更是深深篆刻在她心上。

　　喜歡而不可言說的少女心事，酸澀又甜蜜，喜悅又憂傷，明明知道不可能會有什麽結果，卻就是無法停止對他的迷戀。

　　因為喜歡，秦昭昭總是情不自禁地想對喬穆好。

　　十五六歲的少女，要如何對心愛的少年好呢？秦昭昭對喬穆的好很簡單很純樸——對他好，就是給他她所能給的最好的東西。

　　有一天，秦媽媽從睡衣店下班回來，帶回一只非常漂亮的蘋果給女兒。果皮是玫瑰花瓣般深湛的紅，紅得那麽均勻又鮮亮，和她以往吃過的那些半青半紅的小蘋果完全不同。她從沒見過這樣的蘋果。

　　“這是什麽美國進口的蘋果，有人送了老板娘一袋，她順手給了我一個。昭昭你拿去吃吧。”

　　老板娘慷慨給予的蘋果，秦媽媽舍不得吃，特地留著回來給女兒吃。秦昭昭也舍不得吃，夜裏把蘋果放在枕邊聞著它的香氣睡了一覺。第二天起了個絕早，蘋果往書包裏一塞跑到學校去。趁著同學們都還沒有來，她悄悄地把這個漂洋過海來自美國的漂亮蘋果放在喬穆的課桌抽屜裏。然後走出教室在校園裏兜了一大圈，快上課了才回來。