第689章 低音沉，中音甜，高音準（第2/2頁）

教會學生們最基本的音樂知識與技巧，是歐陽老師的責任。

歐陽老師覺得她教的還算OK，班裏五音不全的學生數量控制在一巴掌以下。

“賀鯤鵬。”歐陽老師點了一位男生的名字。

賀鯤鵬自稱會吹口琴，能吹一百多首曲子。

歐陽老師教了一（2）班一個學期的音樂課，哪個學生強，哪個學生渣，她心裏有數。

賀鯤鵬毫無疑問是一（2）班的音樂強者，歐陽老師已經驗證過了。

歐陽老師最先點賀鯤鵬，是想讓賀鯤鵬做出好的表率。

賀鯤鵬站了起來，他個子不高，卻堅毅沉穩。

歐陽老師彈起鋼琴，古老而悠揚的旋律響起。

賀鯤鵬微微一笑，隨即引吭高歌：“讓我們蕩起雙槳~小船兒推開波浪~海面倒映著~美麗的白塔~四周環繞著~綠樹紅墻~昂昂~”

賀鯤鵬唱的太好了。

低音沉，中音甜，高音準。

總之一句話，就是通透！

強者畢竟是強者。

賀鯤鵬父母花在對兒子音樂才藝培養上的錢，不是小數目。

加上歐陽老師進一步的點撥，賀鯤鵬在音樂上愈發強大。

《讓我們蕩起雙槳》這首經久不衰的經典曲目，人人都會唱。

但唱出低音沉、中音甜、高音準的環繞立體聲效果，卻極為不易。

賀鯤鵬做到了。

短短的半分鐘，賀鯤鵬的音樂才藝展露無遺。

真可謂厚積薄發，鯤化為鵬，一翅九萬裏。

亦說明，培養孩子的音樂細胞，那就得砸錢。

“賀鯤鵬的獨唱《讓我們蕩起雙槳》，100分！”歐陽老師停止奏樂，她拍拍巴掌，非常滿意賀鯤鵬的表現。