第三十五章

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從子弟中學走訪回來，溫樸悶悶不樂，心裏不說亂如麻，也是雜草叢生。

溫樸今天是沖著盜版教材去的子弟中學，沒想到又調研出了更讓他頭疼的人才流失問題。前些天教育處處長向他匯報近期工作時，說是有人舉報子弟中學的校辦印刷廠盜印輔導教材賣給學生不說，還往周邊的縣鄉鎮中學銷售了，溫樸聽了覺得問題不輕，讓教育處處長安排時間去子弟中學走走。

那會兒子弟中學的小會議室裏，溫樸開門見山問盜印教材的事，校長倒是沒有躲躲閃閃，如實承認了此事，只是解釋說這也是沒辦法的事情，現在中小學生的輔助教材市場就是這樣濫，從新華書店進來的也不敢保證全是正版的，時間上也不能保證，而且定價都偏高，再就是質量上的問題。校長說子弟中學的盜版教材，不僅價格低，質量也比一般的盜版教材強。溫樸聽到此想拍桌子，但他控制住了激動的情緒，問校長和書記還有什麽困難，今天全都吐到桌面上來。校長說盜版把嘴說軟了，書記只好站出來補台，匯報了年輕教師出走問題。

企業辦學校的弊端，現在越來越往外顯現了，遠不是早些年的快樂光景了，過去企業裏的教師活得多帶勁啊，掙得多、福利好、責任小，比起市裏面的教書人，那時局內教師找不到優越感的人怕是沒幾個。可是風水輪流轉，眼下那些好光景，已經不復存在了，社會上的合資學校、民辦學校、重點學校、實驗學校、貴族學校，氣勢一起來，就把子弟中學淹沒了，沖擊得企業教師隊伍心態混亂，怨聲載道，尤其是沒幾年教齡的年輕教師，過去那些令人眼紅的福利沒享受到，現在是整天在老教師感嘆過去幸福時光、幽怨現實荒涼的情緒裏吃苦受累了，還要愁職稱愁住房愁婚姻，一想未來個個渾身沒勁兒，於是乎跳槽就成了這批年輕教師改變命運創造未來的時髦舉動，校領導的幾條舌頭接到一起也攔不住，人才流失現象嚴重，最近又有某地貴族學校的人來挖墻腳，拋出的待遇誘人，幾個教學一線的骨幹尖子，鐵了心要求離開，學校一看好說好商量不管用，索性不講理了，卡死了無條件離開這條路。來硬的盡管比來軟管用，但還是有兩個年輕教師一拍屁股，凈身辭職而去，什麽工齡啊黨團關系啊醫療保險和養老保險等，統統丟在企業裏不要了。

現在子弟中學英語和數學教師告急，為了緩解這一困難局面，一個姓倪的副校長，還有校團委書記和教導處一個副主任，不得不重新站到講台上解燃眉之急，另外又從社會上東拼西湊地招聘了幾個退休教師補缺。時下一些腿腳靈便又不甘寂寞的退休教師，大多在家裏辦補習班掙外塊，或是去某某培訓中心之類的地方掙鐘點錢，名聲響亮的園丁級優秀級退休教師，一個月忙劃下來，收入至少在幾千塊錢，高考前後那一個月裏，收入過萬的人不在少數。市場需求，知識和經驗就能轉換成鈔票，所以說子弟中學開出的那點薪水，招募老弱病殘都費勁，眼下走俏的英語教師，好賴招不上來，除非肯甩出大把的鈔票去挖人家的墻腳。

左思右想後，溫樸心裏越發不踏實了，操起電話打到教育處處長辦公室，那邊的電話占線。

此時的教育處處長，正在接聽子弟中學倪副校長的電話。

溫樸放下話筒，靠到椅背上，捏著下巴，眯縫著眼睛，回想在子弟中學走訪的一幕幕情景。

幾分鐘後，溫樸又打了教育處處長辦公室電話，那邊還在占線，溫樸等不下去了，在電話號碼表上找到了教育處處長的手機號。

啊，溫局長，好好好，我馬上過去。

教育處處長氣喘籲籲地來了，溫樸也不讓座，直接布置任務，讓他抓緊時間把子弟中學的問題好好梳理一下，寫一份書面調研報告，回頭上班子會研究。

處長臉色為難，吭吭吃吃地說，溫局長，剛才我在接倪副校長的電話，他……

溫樸一臉警覺地問，他怎麽了？

處長為難的臉色，一下子又轉變成了苦相，囁嚅道，倪副校長也打算調走，去開發區實驗中學，你說這不是火上澆油嘛溫局長。

溫樸一臉僵色，半天沒吭聲，目光癡癡地釘在對面墻上。

溫局長，我再跟倪校長好好談談。處長說。

溫樸長出了一口氣說，好吧，那你先回去忙吧。

處長說，談成什麽樣，下來我及時向你匯報的溫局長。

溫樸點點頭。

處長走後，溫樸失神地望著桌子上的手機。

溫樸拿起手機，連通了小姨子的手機。

嗬，親姐夫，怎麽想起主動電你小姨子了？

溫樸說，我看你整天閑著沒事幹，怕你閑壞了，想給你找個差事幹幹。