第496章 教育（第2/2頁）

體格一般的可以學習如何當工匠，或者成為一名農技員。年齡小的可以延長學習時間，期待將來掌握更多才能。

‘富強領’需要大量有知識的人來實現勢力躍升。知識的普及會制造一個完全不同以往的公民階層。

這個階層就猶如加入熔爐中的鐵礦石，經過熔煉，煆燒，去除雜質，賦予新的思想，成為周青峰手下的核心力量。

因為周青峰舍得花錢，舍得讓‘入學者’吃飽喝足，舍得下血本動用奧術卷軸，新建的教學體系效果好。

每個月，奧術研究會都會進行一次新的招生。每次都有五百多名幸運兒獲得改變命運的機會。

每期‘入學者’頂多十來個被淘汰，剩下大多繼續深造，少部分進入工作崗位，強化‘富強領’的統治管控。

如此持續半年，周青峰花掉了幾十萬金幣，庫房裏關系民生的糧食布匹幾乎消耗殆盡，換來的是……

兩百多名小學畢業生，一千名初小學歷者，還有一千五百名‘入學者’。

當周青峰成為寒風城的副議長，身邊圍著一大群的豬隊友。唯一能給他強力支撐的，便是麾下這支逐漸成型的新型群體。

耕戰，耕戰，積累之後便要爆發。

要用和諧之劍為富強之犁獲取更多的土地。