第160章 白腳羅曼史（二）

客觀來講，俞小姐的話基本上是不可能達到的。首先蜀都當時擁有八十萬人口，兒童占據十分之一，即八萬人，蜀都的五年制學堂只有五個，總計能夠容納五千人。也就是說還有七萬五千人空額，哪怕算上不斷畢業和填補空缺，也還是一個巨大的窟窿。哪怕是剛剛度過了戰爭的危險，蜀都也還是處於一個非常艱難的時刻，大多數人都在為了足夠食物奮鬥。蜀都每年用於教育的財政經費只有不到百分之一，維持幾所學堂都十分困難。

白腳陷入了深深的思考，關鍵在於經費，從哪裏得到物資來給這幾萬孩子教育？內部不行只有借助外力……

他匆匆趕往城主府，和城主以及司令等高層商量了一整夜，然後他馬不停蹄到處奔波，拜訪好幾個妖國的大人物，將事情利弊給他們全面解析。

幾天後蜀都張貼了一個驚人的告示。

“與妖族合作辦學計劃！”

合作辦學計劃是由蜀都起草，兩大妖國火妖國和水妖國共同參與的跨族實驗性教育，根本上是為了提升兩族的知識能力，加深雙方了解，為下一代互相合作接觸做出基礎的一個大項目。火妖國與水妖國每年向蜀都各派遣超過一千名優秀妖族（具體數目可斟酌），提供若幹物資，蜀都則是提供教學資源，從煉金師到獵人聯合教學，根據妖族個體的發展方向選擇，想要成為戰士抑或是智者，制定培養計劃。當然作為教育軟性資源供應方，蜀都付出了大量人力和難以估量的知識，妖族就要付出同額的資源（包括礦石、魚塘、珍貴藥材、大量植物種子、牲畜幼崽、甚至是妖族的護衛隊作為教育的保護力量）。簡單而言就是人類提供教育系統，妖族提供龐大的資源供養。

無論是人類方還是妖族方都一目了然他們的責任與義務，可是雙方都無法拒絕這一陽謀。

作為人類來說，資源短缺和越來越多的人口變成了他們迫切要解決的難題，人族是一輛正要高速起航的帆船，缺的就是那一陣勁風。另一邊妖族，歷來妖族最缺乏的就是智慧，由於他們是新興種族，文化底蘊也好知識體系也罷都很不健全。他們的鄰居兼敵人人類擁有悠久的文明和歷史，是他們借鑒最好的榜樣，讓未來的妖族統治者，武士，智者變得更好，教育是必須的！而且趁此還可以進一步了解人類內部狀況，好處多多。

上述都是一些光明堂皇的理由，要說服那些願意不遺余力支持計劃的人白腳可是下了功夫的。蜀都這邊白腳給城主和司令提交了後續計劃，關於借助妖族組建飛行部隊的隱秘戰略，通過圈養一種大鳥，能夠將獵人負載，這種鳥兒十分溫順，產仔率高，被妖族認為是一種很好的食材。試想一下，人類具有了一定程度制空權，一切皆有可能對不對，城主？司令？

面對妖國大人物們，白腳則是從他們私人角度出發。諸位大人，妖族一直以來強者為尊，不過沒有任何一個強者可以一個人打下天下，哪怕是鼎盛時期妖族都沒有產生一個號令一族的偉大人物，就是因為我們團結性太差。現在派遣過去學習人類的知識文化，師夷長技以自強……當然，這些都是整體的好處。我要說的是，大人們你們的後裔進入人類的學院之後，互相肯定會抱團對吧？他們就是天然的戰友，以後會連同一起，一方有難八方支援，這種戰友情誼一旦建立對於他們以後妖族成長和晉升都有巨大好處，再一個，未來人類的城主司令也是他們的同學，嘿嘿……

這樣的煽動，沒人能夠拒絕。

計劃的最後終於到了白腳的私人環節，為了滿足俞小姐每個孩子都有書念的偉大情懷，他要求每個年級達到的孩子都必須強制性入學。不遵守學校規章被開除是另一回事。總之每個孩子都有了免費入學的機會，雖然他們比起大人物的孩子們肯定要差很多，無論是資源還是老師方面，可是基礎教育畢竟也是教育。

蜀都學院設立在城西郊外的農地旁邊，建立了一堆巨大的房子，包括宿舍、演武堂、教學樓、實驗室、運動場等等，可以說這個計劃是妖族和人類都極為重視的，雙方配合不遺余力。火妖國和水妖國則派出了聯合衛隊，將周圍的零散妖族和猛禽盡數擊殺，絲毫不留手。

白腳高高興興去找俞小姐。

“我辦到了！”

他瞄著小辣椒有些吃癟的神色。

“你，你厲害行了吧？”

俞小姐閉口不談之前的承諾。

白腳有些失望，又有些理所當然。我畢竟是妖族的人，人類怎可能喜歡上一個“醜陋”妖族？

“我還是不喜歡你，不過你可以嘗試讓我改變對你的看法。”

俞小姐認真地說。