第一百五十四章 觀摩學習

得知接下來還要進行選拔，會議室內的氣氛瞬間變得凝重起來，每一個人都是正襟危坐，顯得非常認真，生怕聽漏了一個字。

薛力對大家的表現非常滿意，他很想做出一副鼓勵的神態，然而他長得本來就有些兇神惡煞，再配合上一個大禿頭，卻讓人有些不敢直視。

只見薛力接著說道：“我們國家隊的田徑訓練，主要是分成以下幾個項目，短跑組、中跑組、長跑組、跨欄組、障礙跑組、競走組、跳遠組、跳高組、投擲組以及全能組。接力賽是在比賽前臨時組隊進行訓練。”

“其中短跑組又分成兩個小組，100米和200米為短跑一組，400米為短跑二組；中跑只有一個小組；長跑也分為兩個小組，5000米和10000米為一組，馬拉松為二組。跨欄、障礙跑、競走、全能也都只有一個組。跳遠組分為跳遠和三級跳遠兩個小組，跳高也分為跳高和撐杆跳兩個小組，投擲組分為四個小組，鉛球、鐵餅、鏈球和標槍各自單獨形成一個小組。”

薛力說完，掃視眾人，接著說道：“我向大家介紹這些，是要告訴你們，接下來的兩個月，你們會被分配到各個小組，去輔助國家隊的教練，參與到訓練當中。你們可以把這兩個月當成是學習觀摩，這兩個月，我希望你們可以認真的聽、認真的看，認真的去學習，仔細的去思考，不懂就要多想，多問！兩個月的觀摩學習後，國家隊會舉行選拔考試！”

李戴立刻明白過來，兩個月後的選拔考試，肯定和這兩個月的學習觀摩有著莫大的關系。

李戴不由得想起了上中學的時候，在考試前，老師總是會拿著課本給大家標注重點告訴學生哪些是必考內容，讓考生回去認真的復習。而現在，這兩個月的觀摩學習，親身參與到訓練當中，就相當於是考試前標注重點了。

在場的教練都是來自全國各地的精英，沒有一個是蠢蛋，怎麽可能不了解這一點。大家雖然不知道，選拔考試的具體內容會是什麽，但也都明白過來，考題的答案，一定在接下來兩個月的觀摩學習當中。

……

專業方面的訓練一直都是李戴的短板。

李戴雖然是運動訓練專業畢業的大學生，但是他所掌握的基本都是教科書本上的內容，真正到了專業項目的心理，李戴所會的也只是短跑、鉛球、跳遠這些最基礎體育項目的訓練內容。

可即便是基礎體育項目，到了國家隊這種層面，李戴所掌握的那點專業知識，也變得完全不夠用了。國家隊的訓練內容和訓練理念，完全超出了李戴平時的認知，就拿百米短跑的訓練為例，李戴在大學裏所學到的內容，和國家隊的訓練理念比較起來，已經落後了十幾年。

那些職業運動員出身的教練，在其特定的專業方面，肯定會比李戴強出不少。比如短跑運動員出身的教練，或許對其他項目的訓練不是很了解，但是在短跑專業訓練方面，肯定是要強於李戴的。

這種所謂的“強”，指的並不是訓練效果，而是對訓練的計劃安排、對訓練的理解、對訓練的針對性，乃至訓練的理念。但要說起訓練效果，李戴絕對不慫於任何人，甚至李戴的訓練效果還要比其他人強的多。

這就是教練系統加成的好處。

之前在漢北省青年隊的時候，李戴在訓練鉛球組和跳遠組時，主要的訓練方向是技術訓練和身體訓練，講簡單一點，就是基本功訓練。

青年運動員，就像是一塊還沒有雕琢的璞玉，這個階段最重要的事情，是打下一個牢固的基礎。每天不斷的重復進行基礎訓練，是青年運動員的日常。

無論什麽項目的體育運動，基礎訓練都是千篇一律的，只要是專業知識不是很匱乏的教練，都能夠指導運動員完成基礎訓練。所以那時候的李戴也是顯得遊刃有余，再加上教練系統的輔助，更是讓李戴從眾多的教練中脫穎而出。

而如今來到了國家隊，真正的參與到國家隊的訓練當中，特別是參與到不同項目的訓練當中，李戴這才發現，自己所需要學習的東西還很多。

李戴第一個感覺就是，國家隊的訓練更具有針對性，國家隊的教練很善於尋找運動員的缺點在哪裏，然後針對運動員的缺點安排訓練計劃。

除此之外，國家隊的訓練更注重細節，一些小的細節，在李戴看來完全是無關痛癢的事情，可能根本不會關系到最終的成績，一般的教練可能壓根就不會注意到，但國家隊則是“有則必改”。

一個無關痛癢的細微之處，的確不會影響到總體的成績，但是多個細微之處疊加起來之後，效果就不一樣了。有的時候很多細節還會互相影響，形成連鎖反應，這就像是蝴蝶效應，細微之處最終反而造成結果的改變。