第095章 好消息和壞消息（第2/2頁）

所以，階級必然存在。

在學校裏，重點班和非重點班，就是階級差異。

而為了應付檢查，明面上是沒有重點班的。

要有，那也是實驗班。

再做的縝密一點，在分班分配上，也不是簡單粗暴地將成績排名前面的人都放到文一班去組成一個超級加強班，而是分別插入。

比如前十，分別散落在文一文二文三，三個班裏，都有排名靠前的，這就說明咱們不是以考試分數來分班的，考試結果，只是一個參考。

實際情況如何，大家心照不宣。

所以，李達到了文二班，就是這麽個結果。

而在文二班，洛冬青還看到了她的另一個朋友。

唐悠悠也分到文二班了。

雖然她的分數比李達少了一百多分……

而洛冬青的分數，比唐悠悠又少了一百多分……

不過，她已經很努力了，至少大部分科目都及格了！

只有物理掛科，等開學了還要補考。

看到唐悠悠和李達都在一個班，洛冬青當時的心情……

總之就是十分復雜，然後，她第一次提出了要求。

“我要去文二班。”

易宏偉有些為難，道：“這樣不太好吧？”

“沒事的，反正我這個分數，一班也不會太喜歡我。”

易宏偉：“……”

那你有考慮過二班的感受嗎……

不過，洛冬青這個要求，其實也不過分，其他學生對分班什麽的，多半是沒什麽選擇權的，但洛冬青當然還是不一樣的。

“好吧，我盡力。”

易宏偉嘴上說盡力，實際上，只是動動筆的事情。

“好消息呢？”

李達又打了幾個字過去，李達對分班結果其實也沒什麽異議。他只是個普通學生而已。

“好消息就是，你和唐悠悠又分在一個班了！”

洛冬青是這麽說的，並沒有說自己強行和他們分到一起去了……