第78章 哪家學術強（第5/6頁）

然後看了起來。

齊政也不是漫無目的地看，而是有選擇性的看，看的都是兵家的書。

古時候的兵家思想，主要就是以戰止戰，以殺止殺，先平天下而後安天下。

這種思想從某種程度上來說也不錯，就是太殘忍了一點，注定烽煙四起，流血漂櫓。

這一看就看得忘記了時間，等齊政離開後，就讓人築了些書櫃送來，一本一本的將書收藏了起來，而且書櫃還是帶鎖的，想要借書看，還得先去齊政那拿鑰匙。

估計齊政是想當圖書室管理員了吧。

接下來的時間，齊政每天都會來看一段時間書，孟還朝也喜歡拿上一本，有空就看兩眼，陳柏就經常在某一個角落看到正在看書的孟還朝，那氣質不擺了。

有些學生也好奇地去看了看，結果看得雙眼暈圈，差點扶著墻出來。

“都是啥怪書，看得人腦仁都疼。”

“可不是，字全認得，一句不懂。”

“我們還是去研究我們的花花草草，我最近種了一種奇怪的蘑菇，特別毒……”

陳柏也在進行他的計劃。

要試探這些書在這些聖道學生心中的重要性，得讓他們先看到書才行，陳柏將目標鎖定到了陳小布的好朋友墨千機身上。

陳柏準備上一節公開課，以多功能電子教室不夠寬敞為由，將學生帶到了樓下，學院外。

一群聖人學生不由得一愣，雲上學院現在在他們眼中是有些神秘的，所以陳柏上公開課的時候，他們居然十分感興趣。

過來問了問是否需要避嫌，陳柏一笑，本就是上給他們中的某些人看的，避什麽嫌。

得到回復後，一群聖人學生也大張旗鼓，頗為好奇地找了個位置盤膝坐下。

至於陳柏授課，他們也沒覺得有什麽，像他們聖人門徒，本就很多是師兄教師弟，早就習慣了。

陳柏也開始了今天的課，“今天我們學習簡單力學。”

至於為什麽講力學？因為墨家擅長建築機巧啊，肯定離不開力學，別人或許聽得懵懵懂懂的，但墨家人絕對會從中得到不一樣的啟發。

“力是相互的，比如伸手打人，你自己也會感覺到痛，這就是反作用力的原因。”

“力具有慣性……”

陳柏不僅講，還一邊講一邊做實驗，能保證至少給大家有一個最直觀的印象。

雖然都是些簡單實驗，甚至是常見的現象，但就是因為常見，所以才更讓人理解。

平時人們沒有注意到的東西，一點點的將原理灌輸給大家。

當然除了這些基礎的東西，為了顯得深奧一點，肯定講的東西會稍微有些超綱，畢竟不僅僅是講給學生聽的。

“剛才我們講了牛頓第一定律，一切物體在不受外力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。”（注：摘抄自物理課本）

“可為什麽我們很少看到這樣的現象？因為我們身邊的事物時時刻刻都在受到力的作用。”

“比如空氣的阻力，比如物體的摩擦力，比如萬物引力……”

當講到萬有引力的時候，一群聖人學生已經蒙圈了，因為話題已經涉及到地球的自轉公轉，重力，離心力，以及……各星體之間的吸引力。

墨家的人眼睛明亮的同時也傻眼了，但他們也明確感覺到，這些東西和他們的學術密切相關。

搞建築的不學力學，那真是白學了。

陳柏沒想到的是，陰陽家，研究五行說一類的聖人學生的眼睛也亮了起來，因為陳柏稍微講了一點地球自轉公轉產生的四季變化的原理和對氣候的影響。

研究天文衍術的聖人學生眼睛也亮得跟燈籠一樣，他們對陳柏口中的那些星體特別感興趣。

或許是一句話，或許是陳柏不經意的一個詞，居然對他們都有些牽動。

只可惜他們不是這雲上學院的學生，規矩他們懂，只能聽不能問，不然就是在打擾別人上課了。

這節課上得實在有些久，陳柏好久沒上這麽久的課了，看了看天色，這才說了一聲，“這節課到此結束。”

一群學生還嘀嘀咕咕的，“柏哥兒，這節課都沒有以前講得好，有些都沒有聽懂。”

“對對，以前都可以看視頻加強理解，這節課都沒有。”

一群聖人學生：“……”

他們在說什麽？

而且，這節課連他們都覺得受益匪淺，這些學生還說沒以前講得好？

陳柏倒是臉上一笑，因為他看那墨千機的樣子，應該是上鉤了。

陳柏說了一句，“明日午時，學院會出一道題，答對者可入學院觀書藏一個時辰。”

說完帶著學生回學院了。

陳小布也拉著墨千機往學院一樓走，“墨千機，我們玩發條青蛙去。”

這一節課的影響，其實是超出陳柏預料的，因為……看著那能進入一樓的墨千機，他們居然有些羨慕。