第110章

戀愛是很復雜的情感。

成年人總說小孩子家家哪懂得什麽叫戀愛，其實不然，很多大人也並不知道什麽叫愛，在英文裏有個“puppy love”的詞來形容這種懵懂的愛，像小狗狗互相依偎，閃爍著不含雜質的真誠……

戀愛是什麽，為什麽要去懂它？

愛和愛人要怎麽學習，追求異性又有沒有四級專業可以學？

愛一個什麽時候該放棄，怎樣才是有價值的堅持，如何去分辨自己到底是真喜歡對方，還是被身邊人說你們適合的選擇？

韓執在女主角父母面前狂刷專業分，讓兩人信以為真，他在給閨女治療心理疾病。

韓執哪會啊。

模板師沒給他值入心理專業的代碼，男主角不會，韓執本人也沒學過，他每日打著“治療”的旗號，教給女主角成年人一切生活在社會中該具備的知識……

幽靜的地下藏書館裏，四面是木質書櫃，櫃裏擺滿了詩家藏書。不過，和那些高深的原文書形成強烈對比的，是第一二層全是書背色彩繽紛的童書，那是父母給詩爾雅購入的，擺放位置符合她小時候的身高，而時至今日，他們依然深信女兒該愛看這些童書。

穿著白色碎花裙的詩爾雅很沒儀態地伏在書桌上，擡起眼皮看向聶宿：“聶哥哥，今天要學什麽？”

聶宿筆電放在書桌上，打開一個文件档。

文件档的名字是：《教低能生活的一百種方式》

詩爾雅眼尖，看到了問：“低能是什麽？”

“低能量生活的意思，也就是現在很流行的低碳生活。”聶宿面不紅心不跳地糊弄小孩：“別在你爸面前提這詞。”

“那就是罵人的話。”詩爾雅很篤定。

“你是我見過最不好騙的小孩。”

“真的嗎？比起聶哥哥小時候呢？”

“比起我差一點，”聶宿點開今日發課題：“因為我小時候就是騙別人的那個。”

這句話得到了詩爾雅的一個震驚表情，杏眼瞪得圓溜溜的。

鏡頭拉近，觀眾看清了今日的課題－－

《如何尋找一份合適的工作？（支線：避開傳銷、職場Pua和無理由壓榨）》

《如何交到新朋友？（支線：識別居心不良的壞朋友）》

《怎麽避免說錯話》

《人和人之的互相利用》

《怎麽拒絕追求者》（高亮加粗！！！！）

……

觀眾發現，除了最後一條有夾帶私貨的嫌疑外，其他全是學校不會教你，可是又要求學生一出社會就必須應用到的東西。雖然沒去過一天學校，但詩爾雅自小有家庭教師教導，學識水平和一般本科學生沒有分別，多的就沒了，爹媽怕教她太多知識她會想離開家裏，可又不舍得讓她當個文盲。

詩爾雅狐疑：“學這些有什麽用嗎？”

“每個成年人都要學會的，”聶宿用那張光風霧月的臉勾起淺淡的諷刺微笑：“學校教你中英數理化，家裏教你仁義禮智信，結果出社會後面對的全是坑蒙拐騙偷，心智不堅定的就被拐去沉迷吃喝嫖賭抽了。”

這台詞好笑又好記，全是五個字的。

觀眾笑完之後記住了，走出電影院後反復品了一下，好像真有點他的道理在。

聶宿把社會中壞的殘酷的一面全教給女友。

和滿肚子壞水的他相比，詩爾雅就是未受世俗汙染的小天使，在被教導的過程中也反過來去給了他新的觀點，明明是兩個能隨時滾床單的成熟肉身，可是觀眾看來，那就是兩個漂亮寶寶在滾草地，既可愛又招人憐。

雖然不長大就不能再享受暴風親親，但純情的詩爾雅覺得這樣的日子很不錯。

如果有聶哥哥在身邊，外面的世界就沒那麽誘惑了。

拍攝到這一段的時候，當時編劇組挺著急。

因為《永無島女孩》的高潮部份是男主角向女主角坦白自己是個騙子，是壞人。

而現在，壞人？

女主角早知道了，還想感化他，男主角也早被感化得差不多了。

這眼看要直接奔大團圓結局去了。

大團圓結局好是好，可是總感覺少了點波瀾，就不壯闊了－－天底下所有創作者多半是一個調調，讀者希望主角倆甜甜蜜蜜的直接到民政局去幸福一輩子，作者則是想：“嗯，是先來點天災還是人禍呢？”來增加節奏感和戲劇性。

編劇組愁，時千秋一點不慌。

他相信童昭潛意識的搞事能力，特別是她起名為“韓執”的男性一面，在愛情方面可太能作了。

果然。

韓執飾演的聶宿發現詩爾雅再一次愛上了自己，她不想長大了，只不過從痛苦自厭的不想長大變成了甜甜蜜蜜的不想成長。戲劇性的是，詩父母也隱約知道了兩人之間的火花，他提出希望以高薪買斷聶宿的人生，只要他願意留下來陪著女兒，不離開，守著這個家過……