第26章 喜憂參半的教育（第3/3頁）

白癡看著她寫的那些東西，冷冷的瞥了小面包一眼。按照道理說，作為和自己一脈相承的小面包對於這種可能讓自己陷入麻煩的事，最好的做法絕對是立刻撇清，劃清界限，絕對不參與。畢竟，這個世界上許多人就是因為多事，而丟失了自己的性命。

可是現在看起來，小面包顯然沒有很堅決的貫徹自己的教育。

她在這種問題上足足猶豫了三天，足見沒有完全的理解自己的教育方針和良苦用心。而原因，不用想也知道。這個丫頭的腦子裏一定還塞了許多胡桃教的不知所謂的世界觀，才讓她在自己和胡桃的兩種完全相反的行事作風中掙紮，矛盾。

沒辦法，還是先看看事情究竟是怎麽回事吧。

白癡讓面包把事情的經過寫出來。小面包聽到白癡有些許讓自己參與的意思，立刻激動萬分。她馬上擦掉寫字板上的字，開始奮力書寫起來。但用筆寫當然比不過用嘴說，這丫頭足足花了半個多小時，才將事情的起因經過結果說了個明白。

而在這半個小時裏，這丫頭則花了二十分鐘來描述莉蘿怎麽怎麽對自己好，為自己編出來的半真半假的故事傷心，極其濃墨重彩的寫出她是如何的重友誼，如何的值得自己去騙她的錢，騙她的東西，騙她的勞動。當然，也值得自己去幫助她。白癡在知道了那個女孩竟然是黯的妹妹之後，也是略微的點頭，卻不知這一點頭到底意味著什麽。

也真辛苦這個七歲的小丫頭了，硬是用那懂得不是很多的字把莉蘿誇了個幾乎完美。強調救她的好處。最後十分鐘，她才簡單扼要的把聚眾鬥毆，以及今天下午要進行群架的事情說清楚。交給白癡審核。

“嗚嗚嗚！”

小面包蹲在白癡面前，用一臉期待的表情舉著牌子，希望能夠用自己的文字來讓白癡動容，幫自己想個辦法，來幫助莉蘿。