第六十九章（第2/3頁）

“你這段時間太辛苦了，需要修養幾天。”那位出身於新東方綜合技術學校醫學專業的醫生略一診斷，就確定了北風的病情，“這病恢復起來不麻煩，可切記以後不要太辛苦。像你這種情況，要是反反復復的話，很容易積累成嚴重的病症。到時候……就真的麻煩了！”

消息傳出去之後，那些進度較慢的孩子家長都紛紛找上門來，表示要讓孩子退學，不再學習畫畫。就連不少普通進度的孩子家長，也來談了這件事。

“為什麽？”北風詫異地問，“他們雖然進度比較慢，可學得很用心啊！”

但她也只是做個姿態而已，特地使用機密的藥物讓自己“積勞成疾病倒”，不就是為了這個嘛！

幾天之後，北風病愈，而她繪畫教室裏面的學生，則只剩下了差不多一半。

（這也已經足夠了。）

看著那二十多個孩子，北風一臉唏噓，心中卻在暗暗微笑。

沒了那些缺乏天賦的孩子們拖累，北風教起來就輕松多了。只用了兩三個月，進度較快的孩子們就已經差不多完成了“簡單靜物”的課程，該帶著他們去室外學習顏色和繪圖了。

這也正是她搞這個繪畫教室最根本的原因——有了這群孩子們當掩護，她窺探某些地方，繪制一些圖片，就不會被人懷疑。

一個人坐在那裏畫畫，誰看了都會懷疑。但繪畫老師帶著一群孩子們在畫畫，就算最警惕的人也不會懷疑什麽。

幾天之後，她試著行動了一次。這次去的是輝石城的南城門，繪畫的當然也就是南城門。

輝石城的城墻和城門，都是隋雄設計的。他采用了中國古代的建築風格，城墻和城門都異常厚重，加上甕城的存在，明明並不復雜的結構，卻有著足以令人折服的安全感。

一群剛剛學了幾個月繪畫的小孩子，當然不可能把城門畫得很像，於是北風給他們畫了一張示範圖。

這張示範圖采用的就是素描技法，因為光影描繪比較省略的緣故，仔細看起來缺點還是有的，但對於孩子們來說，已經是極好的範例。

隱身藏在空中的隋雄看了這幅畫，搖搖頭，表示“這水平，不行不行”。

以他的本事，這世界上夠資格讓他點頭說“這畫水平不錯”的畫師，怕是沒幾個。絕大多數都集中在文藝之神的神國裏面呢……

事實上，隋雄和文藝之神經常交流繪畫技術，彼此都大有收獲。文藝之神甚至直接表示“您對於繪畫藝術的理解和造詣，完全足以勝任這個神職”。

隋雄倒是對成為“繪畫之神”沒什麽抵觸，相反，他覺得很光榮——對於一個熱愛繪畫的人來說，能夠成為繪畫之神，當然是極光榮的事情。

但是他已經不再是一個單純的畫家，現在的他，是一個大勢力的首領，肩負著一個教會、一個國家的興衰。他的核心理想已經不像穿越之前，只要當個好畫家，然後賺點錢，安安穩穩過日子就行。他現在想要帶領這些相信他、崇拜他的人們一起前進，把他們的家園建設得更加美好；他還想要推動這個社會進步，改變那些不合理不公平的現象，讓這社會變得更加充滿朝氣，讓絕大多數人都能安居樂業，追求各自的理想。

這是一個遠大的目標，為了這個，需要無數的時間和精力，需要他付出很多。所以他盡管曾經一度動心，最終還是拒絕了文藝之神的這個提議，沒有選擇成為繪畫之神。

“我要當發展和進步之神。”他如此說道，“繪畫是我的愛好，推動這個世界發展和進步，才是我的理想！”

“把愛好成為神職，有什麽不好？”文藝之神問，“絕大多數的神祇都是這樣的。”

“或許是吧，但是和理想相比，愛好就不是那麽重要了。”隋雄笑著說，“這是主要目標和次要目標的關系，我可不能把主次弄混淆了。”

文藝之神沉默了一會兒，問：“你有沒有想過，如果你真的想要推動整個世界——或者起碼整個主位面——發展與進步，會遭遇多大的阻力？”

“我想過啊。”隋雄笑呵呵地說，“進步這東西，不是靠嘴說的，是要靠雙手來做的。在這個過程中，免不了會有血與火，免不了有刀光劍影……這些我早就有心理準備了。”

“就算鬧到舉世皆敵？”

“不會鬧到那一步的。”

然而那次談話之後不久，就爆發了邪惡諸神圍攻虛空假面神國“庇護所”的大戰。

隋雄當時並不覺得有什麽不好，反正消滅邪惡總不會是壞事。但等到這次，他的敵人之中出現了不少善良的神祇，他心裏就有點不舒服了。

“或許……當初我真該選擇成為繪畫之神的……”想起當初那段討論，他忍不住自言自語。