第209章（第2/3頁）

“元先生，這消息確定嗎？”

元歸點頭，“這消息確定，我們元華也從中做了點工作。而且元華還會為留學生出資，給他們提供生活費，讓他們在國外生活無憂無慮。”

“元先生高義。”

元歸笑了笑。

錢當然不是白出的。這錢他也和國家商量好了，這些資助屬於自願原則，自願接受資助的這批學生出國之後，如果回國，可以選擇在元華工作。也可以直接為國家工作，這屬於好處。但是壞處就是，如果他們選擇留在外面，元華可以向這些留在外地的學生追求賠償。

畢竟人總不能只得到好處。

他問道，“蘇老師會出國留學嗎，雖然你之前寫過文章，但是我相信，出國留學應該是你能接受的。”

“國外確實技術和知識更加先進，我本人也很支持出去留學，學習先進知識，不過我不準備出去，我在國內還有工作。”

她學經濟學，也不準備做這方面的學術研究，實在不必將時間花在這些上面。國內的知識夠用了。她還具備大幾十年的發展知識。

元歸也早就猜到這個結果，也沒覺得失望。

他就是好奇，錢和留學機會都打動不了這位蘇老師。

這個國家到底有什麽吸引力，將她緊緊的吸引住了。

……

從元歸這邊得到可以留學的機會之後，蘇青玉倒是也沒怎麽擔心了。

她也想開了，願意回來的人，必定會回來，誰也攔不住。

實在一心不想回來的人，拉也拉不住，倒不如好好的培養國內的人才，好好搞好國內發展，等國家發展壯大了，人才自然會留在國內了。

不過這倒是給她提了個醒，等了留學熱一起來，以後對外語需求就更多了，甚至馬上改革開放，有些有條件的人也準備往外去的。

到時候白天還可以開一些外語班，針對一些有需要人。

當然，這些都得等正式開班之後，一切穩定了才能安排。

蘇青玉回到學校的時候，針對培訓班老師的招聘考核已經結束了。

一群學生會的成員連試卷都批改出來了，還在反復核查，怕出錯。

蘇青玉一回來，他們就把這分數和名單給蘇青玉看。

蘇青玉道，“成績是很優秀，就是不知道能不能講好課。所以還得考核他們課堂情況。到時候通知他們的時候，也得說清楚我們的考核機制，每個月都要考核他們的授課情況的。如果做的不好，就不能做了。咱們雖然是為了勤工儉學，但是也不能不尊重付了學費的學生。也不能砸了我們京大的名字。”

她這要求得到學生會所有成員的認同。

他們京大還真有這樣的人，比如數學系的學霸，人家覺得普通人智商不行，交流都懶得交流。聽說班上有人問他怎麽答題的，這學霸只寫了個答案，至於結果，懶得寫，“這麽簡單還要寫？”

這樣人要是去當老師，學生們都得哭。

於是通知這些被錄取的學生的時候，都多叮囑了一句，得考核的，自己做好授課準備，不要自己是聰明學生，就把所有學生當聰明學生了。說句直白的，人家聰明學生沒準都不用上輔導班，真上輔導班的，就是因為成績不理想。別到時候講的學生聽不懂，那就壞事兒了。

學生們也樸實，覺得學生會這要求沒毛病。自己拿了錢教書，總不能混日子。他們可是教要高考的學生的。自己混日子，耽誤別人上大學，這可是大事兒。

這些被錄取的學生立馬給家裏寫信，讓將自己之前復習的課本，以及學習筆記記過來。

準備利用自己之前的高考復習情況，重新準備一份教案，要將自己的知識和學習方法傳授給自己的學生們。

自己的學生……自己這都要當老師了啊。一時間心裏還有些小激動。也有了責任感。

輔導班老師，學生，培訓地點都準備妥當後，國慶節也到了。

這次學校國慶慶典，學生會也是出了大力氣的。

準備節目，準備場地，讓大學恢復上課之後，第一個國慶慶典，辦的熱熱鬧鬧。

這次文學系還出了個好節目，《高考》

使用話劇的形式表演出來的，以一群鄉下知青為主角，表演出當時恢復高考之前以及恢復高考之後的情景。

當台上一個女知青高興的高舉著手搖晃著，大聲的告訴遠方還在勞作的年輕人們，“恢復高考了，能上大學了！”

下面很多學生都流起了眼淚。

都感覺看到了那時候的自己。

一樣激動的心情，一樣熱切的渴望。

這場話劇，讓學校裏差不多忘了那段艱苦歲月的年輕人們又想起來了，想起自己這讀書的機會是多麽來之不易。是自己曾經多少個日日夜夜的埋頭苦學才考出來的。