第927章崛起之本！！

對於肖弘的提議，弗洛也沒有執拗，他很了解自己在瑪怡面前到底占據著怎樣的劣勢。

隨後，肖弘又找來了幾名技術部的主要成員，開始進行一系列的商討，確定實施的可能性很大，又建立了簡單的方案，才算告一段落。

離開海軍基地，時間已經到來了深夜，肖弘並沒有在裏海郡過多的停留，而是直接返回到了哈瑞森的修煉之地，就躺在哈瑞森簡易的小床上，入睡了。

肖弘之所以選擇在這裏居住，只有一個原因，那就是安靜，沒有絲毫的喧鬧，這樣一來，便可以讓肖弘有了一個良好的環境，進行思考與反思。

而肖弘所需要反思的，就是之前自己的一系列策略，還有多少漏洞，如何才能夠讓洛丹倫帝國再度崛起。

對於這一點，肖弘想得很明確，崛起可不只是眼下發展軍事、裝備，提高民眾的生活質量，這樣的崛起很有可能是曇花一現，一個國家想要昌盛起來，教育是最為關鍵的，以及對後備人才的培養。

至少在肖弘的眼中，一所出色的學院，勝過幾個王牌師團。

在天際省，肖弘采取的教育方針，完全摒棄掉了赤義聯合體的教育方針，孩子是五顏六色的，那就讓他們一直都是五顏六色的不好麽？而不是將他們全部強行的變成同一個顏色。

非得學習好的孩子就是好？學習差的孩子就一無是處麽？純屬扯淡，這樣的教育體系，最終只有造成那些絕頂的天才，被當成平庸之輩，淹沒在茫茫人海之中。

直到現在，可以說，裏海郡乃至天際省的教育機構，依舊在反復的商討著裏海郡的教育體系，除了學院采用松進嚴出的制度以外，對於每一個階段的教育，都要精雕細琢。

想盡一切辦法，培養孩子們的興趣，不抵制偏科的學生，甚至在這方面，還要加以鼓勵，培養孩子健康的人生價值觀。

畢竟人這一輩子，絕大多數只會從事一到兩個職業，一個科研人員，不需要他能夠寫出什麽曠世經典的文章，所謂的全面發展，就是全面平庸。

事實上，在天際省對教育的投入，絲毫不亞於軍事。

而且為了防止學院腐化，教師唯利是圖，這樣一個國家致命的結症，肖弘第一次提出了擇校自由制度。

也就是說，天際省沒有所謂的學園區域制，裏海郡的人，就必須要在裏海郡指定的學校上學，費古城的孩子，就必須要在費古城的學校上學，而是家長、孩子自由選擇學校。

天際省的教育主管，也會根據學校學生的人數，評定學校等級，給予相應的資金投入。

換而言之，若一個學校的老師唯利是圖，只認錢，學生家長不給老師送禮，老師就不好好教，那麽學生家長可以隨便更換學校，不在該校繼續接受教育。

如此一來，那些掉進錢眼裏的學校，學生自認而然會少，學校憑級，也會越來越低，最終被撤銷。

反過來講，一個學校的教學體系完善，教師德才兼備，這個學校的學生就會越來越多，等級越來越高，教育廳的資金投入，也就會越來越多，使得學校不斷壯大。

說白了，這學堂就如同飯店，好吃，不偷工減料，生意自然會越來越好，反之關門倒閉。

而學校本身，也是完全的獨立自主，學校之中校長最大，無人可以幹涉，完完全全的教學自由。

當然，這樣的教育體系，也只是一個總體思路，現在天際省的教育廳與各個郡的主管，正在不斷、反復的進行驗證，修補一些漏洞，盡可能形成一個完善的教育體系。

現在教育的投入，都是對洛丹倫未來的投資，肖弘深信。

經過了一夜的休息，一覺醒來的肖弘，便直接坐在了簡易的木椅之上，開始繼續研讀哈瑞森的學習筆記。

裏面的內容可謂五花八門，其中可行的，絕大多數已經變成了洛丹倫的傳統技術，不可行的，也就是一個想法，放置不動了。

不過，很快，肖弘便對其中一項技術，有了濃厚的興趣，這項技術名靈獸控制器，這項技術的核心理念就是，以頭環為紋器，可以射出一道類似與幻魔戰紋的光束，對暴躁的靈獸，進行隨心所欲的控制。

其中最大的優點便在於簡單，沒有幻魔戰紋那麽復雜。

之所以被淘汰，願意只有一個，那就是魔紋戰機的性價比，遠超可控制靈獸。

而且訓練肖弘口中的龍騎士，可要比訓練飛行員難多了。

不過，眼下，對於天際省的現狀，這項技術仿佛還是有相當大的用途的。

有了這樣的想法，肖弘便開始仔仔細細的研究起來，事實上，連幻魔戰紋都制作得出來，這項技術，真的沒有什麽太大的難點。

大概只過去了半個小時，肖弘便對這項技術，融會貫通。