第560章 手指越發靈活

孫蒙這個不著調的皇帝，只要不感興趣，連朝廷事務都敢愛咋咋地，何況是造船？

他死活不肯做總工程師，小道士也沒辦法，總不能看著好朋友痛苦吧？小道士其實也是個沒原則的人，在華夏未來和朋友高興之間選擇，盡管明擺著兩者重要性完全不在一個層面上，他也會毫不猶豫選擇後者。

於是，和文良純等人磨了半天嘴皮子，小道士做出一個決定：編寫課本，在武學院傳授理科知識。

秦行之都不得不佩服自己，這個決策太高明了！

只要武學院出一兩個人才，學會看圖紙，以後造飛船甚至其他好東西，根本不需要孫蒙和自己動手有木有。他一肚子奇思妙想，也就能盡情發揮了。

課本編寫出來，先給大臣們過目。

小道士乃超級學霸，前世學過的東西永遠不可能忘記。他編寫的課本十分科學，由淺入深，從最基礎的1+1開始，引入阿拉伯數字。接著是更深入的數學知識，以及由此衍生出的物理、機械等等亂七八糟的學問。

如果有人天賦好，不需學到最後，看圖紙絕沒問題。萬一出現個天才，把小道士寫的十幾本書都掌握，那麽誇張點說，他就是大齊的第一位初級數學兼物理學家。

幾個文臣被課本震住了，好半天才回過神來。

楊旭贊嘆道：“聞道，比起丹藥、導引術什麽的，這才是真正的寶貝呐！”

“沒那麽誇張吧？又不能長生不老。”合格道士不以為然。

“此言差矣，世上能有幾人真正修煉成仙、長生不死？你編寫的這些東西，普通人都能學習，能開啟智慧，了解萬物運行之理，這才是無價之寶。”

“楊大人，您是禮部尚書，我還以為你會斥責貧道，說這些乃是奇技淫巧呢。”

“奇技淫巧對百姓無益，你這些學問極為實用，怎能說是奇技淫巧？聞道，老夫看出來了，你對聖人弟子有偏見呐。我們遵孔聖為至聖先師，而聖人一生追求學問。凡是對教化百姓有利的學問，都該繼承發揚。”

秦行之訕笑：“抱歉，貧道總是搞混時空……”

這畢竟不是宋朝，得益於太祖皇帝的瞎搞胡搞，官員不以享受為恥，根本沒有理學立足之地。

別忘了，太祖皇帝自己，就是個剽竊狂……不對，發明家。

黑火藥和鞭炮且不說，大齊有活字印刷術、造紙術，而且是後世成熟的技術。這些，可都是太祖悍然剽竊，以發明家身份公布出來的。

再舉個例子，椅子是大齊和周邊所有國家都流行的日常家具。這東西原本確實有，但並不流行，也不是現在的形狀。也是在太祖“改進”後，才迅速被所有人接受。

太祖是發明家，他的臣子當然要受影響。

迂腐的讀書人本來就不多，又受大齊寬松風氣的影響，沒有死搬教條的土壤，接受新鮮學問的勁頭卻很足。

文良純說道：“聞道的課本大有名堂，文某以為，不該只在武學院傳授，還應印制成書，讓天下讀書人學習。”

眾臣紛紛點頭稱善。

秦行之覺得文良純有點誇張，忍不住說道：“貧道搞出來的東西，那自然是極好的。但文大人讓讀書人學這些知識，我覺得他們恐怕沒興趣。聖人弟子嘛，學的是四書五經，怎麽會浪費時間鉆研這種雜學。”

“如果朝廷在科舉中增設一門物理呢？”

秦行之頓時愣住了。

文良純侃侃而談：“讀書人之所以注重四書五經，那是因為科舉考試只考這些。君子有六藝，大齊二百年經驗表明，琴棋書畫、詩詞歌賦對治國無用，因此才會注重策論。如果我們在科舉中增加物理，它的權重甚至不用太高，讀書人都會逼著自己學習。”

楊旭點頭：“文大人說的是，關鍵是朝廷的態度。”

郭常手捋美髯：“朝廷不歧視，自然引領風氣。”

小道士聳肩：“你們高興就好，隨便玩兒，反正國家大事貧道其實不懂，我就是為了偷懶而已。讓讀書人學習也不錯，說不定能盡快出現幾個能看圖紙的人，到時候就可以造殖民飛船了。”

“聞道，飛船的事，還得你……”

“少來！皇帝都偷懶，憑什麽逼貧道出力？這不公平。早說好了的，我這個侍讀兼恨天伯，就是坐吃等死，光拿錢不幹活。文大人，殖民呢，是件長期的事，急是沒用的。”

文良純微笑：“聞道你不願辛勞，大家自然不會逼你。不過，傳授課本，你作為武學院副院長，是不是應該過問一下？”

秦行之哈哈大笑：“文大人，早料到你會玩這套啦。我編寫的課本，圖文並茂、由淺入深，連你們這些老頑固……呃，學問大家都能看懂，年輕人自學絕沒問題。若是如此科學的編排，有人還學不會，抱歉，貧道手把手教也是沒用的。”