第一篇 躍馬中原 第六章 波譎雲詭 第十節 學院軼事（第2/2頁）

整座雕塑猶如渾然天成，沒有一絲一毫缺憾，讓觀者無不沉醉於這無與倫比的傑作之中。

三個人像分別代表了軍隊的三個主要組成部分：騎兵、步兵、輔助兵。

羅丹因年齡原因早已隱居河朔郡家中，不問世事。但無鋒卑言厚詞，三次派專人上門懇求，鑒於無鋒的誠心以及無鋒在帝國中的崇高聲譽，羅丹破例接受了請求，經過精心設計，創造出這一舉世無雙的傑作。在完成此作品後，羅丹正式向外界宣布，退隱休息，再不作任何作品，並稱這件名喚“縱橫天下”的作品乃是自己的頂峰之作，超越了自己以前的任何一件作品。

在這件作品下端的底座上，“西北軍事學院”幾個字銘刻於上。雖然這幾個字猶如刀砍斧削，也算得氣勢不凡，但相比起上面的作品來說，就顯得不是一個水準之上，令觀者大為惋惜，更有甚者，有不明情況者稱之為狗尾續貂，嚴重影響學院形象，建議將這幾個字鏟掉，另請書法界中的泰鬥“北王南顧”中的王夫之或顧真卿來揮毫，但在仔細看了這幾個字下面的落款人後，大家都不作聲了。

原來下面一行小字乃是“李無鋒於某年某月”。據說在學院落成典禮上，大放厥詞，提出鏟掉這幾個字的某人為此被無鋒下來罵得狗血淋頭，直到答應請無鋒到慶陽當時最好的風月場所──貴妃院消費三次，無鋒才算罷休，答應不再追究他毀壞上級領導名譽的罪名。

不過事後，花玉眉、鹿纖纖和管瑩瑩知悉此事後，都嘲笑愛郎沒有自知之明，居然想與當代書法大家比肩。無鋒則不以為然，理直氣壯的解釋，術業有專攻，自己的擅長乃是執政掌軍，書法能有如此“造詣”已屬難能可貴了。這幾句話一出，更是讓幾位女性笑得前俯後仰，難以自抑，“狗尾續貂”這個形容不脛而走，直到幾十年後，還成為無鋒後宮的笑談之一，令無鋒一直耿耿於懷。某人也為此付出了長達幾十年的慘痛代價，每當無鋒因此吃蹩後，便會找到某人，要求彌補，以此“撫慰受創的心靈”，令某人不勝其煩。

不過此舉也對以後帝國的書法流行起到了難以想象的推動作用，無鋒在以後的歲月中對自己的子女嚴格要求，要求他們必須具備一手漂亮的書法，並為子女們配備了專門的宮廷書法教師。由於帝國皇帝的重視，帝國各地重視書法蔚然成風，書法的發展進入了穩定的黃金時期。甚至某人的後代也直言不諱的稱自己的祖輩為推動書法事業的發展作出了卓越的貢獻。

走進校園，便是一個面積達幾百畝的大型較場，遠遠望去，馬道、跑道、沙坑、露天角力場、訓練場、比武台一應俱全，規模絲毫不亞於帝國軍事學院。在較場的右側便是學院的課堂和宿舍區。紅墻碧瓦，綠樹成蔭。無鋒在甫一籌建學院的時候，便提出了要建設“四個一流”，一流的設施，一流的教師，一流的風紀，一流的水準。

為此兩所學校耗費了大量資金，連對教育相當重視的蕭唐也認為過於超前，不符合當前實情，而頗有微詞，不過無鋒對此事卻一意孤行，並未接受其他人的不同意見。

畢業典禮是在學院的小禮堂內舉行，學院所有在校學員都參加了典禮。儀式並不復雜，首先由學院教導主任鐘離無忌主持典禮，接著由費穆做了簡短講話，並宣布了此次培訓中的優秀學員，然後有在場的嘉賓們為獲獎學員們頒發了榮譽證書，最後由無鋒訓話。

無鋒的講話極為簡短，但相當精煉：“各位，大家都是我們西北軍人中的精英，你們來到學院的目的也很簡單，就是要學會更好的打擊敵人保存自己。你們在這裏學習的時間雖然不長，但我希望大家在這裏學到的不僅僅是軍事知識，還應該使自己的意志和智慧都得到磨練。要想成為一個軍人並不難，但要想成為一名合格的軍官，就必須具備冷靜的頭腦、準確的判斷力和鋼鐵般的意志，只有具備了以上幾個點，他才是一個真正的軍人，我希望大家能通過這次學習對自己在我所說的幾點有所收獲，就足夠了。”

典禮結束後，無鋒、淩天放、盧曼以及費穆和鐘離無忌一行五人沿著學院東頭的一個小湖泊散步，順便無鋒也想了解學院的運行情況。這裏環境相當優美，湖泊旁蒼蒼郁郁，長滿了古松。這也是無鋒為什麽將學院地址選在這裏的原因之一。