第三十七章 學習帶來進步

看見伊文斯先生一本正經的模樣，安尼克、蕾依麗雅和海蒂都懵懂地點了點頭。學徒級魔法的學習和施放需要反復的解析和練習，他們是有親身體會的，現在看來奧術基礎的學習也是一樣，可為什麽心裏面隱隱有種不好的感覺？

“伊文斯先生，您第一次接觸這些奧術書籍，我們就不打擾您學習了。等您看懂一些，我們再來請教您。”安尼克站起身來，很有禮貌地道，“我們正好趁這時間冥想和學習魔法。”

路西恩現在就教導他們是沒有任何問題，可一位從來沒有接觸過奧術的魔法師才翻看了一遍奧術和魔法的基礎書籍就能達到指導別人的程度，實在匪夷所思，哪怕是傳說裏的大奧術師也辦不到，因此謹慎為上，路西恩“和藹”地笑道：“大概明天這個時候，我就可以指導你們了。”而且還為你們準備了特別的禮物。

“明天？伊文斯先生您覺得這些奧術書籍很簡單？”蕾依麗雅驚訝地問道。

路西恩斟酌了下語言：“我將今天看明白的內容教授給你們。以後都是這樣，我一邊學習一邊指導。呵呵，這樣也能給我學習的壓力。”

“那我們就先謝謝伊文斯先生您了。”海蒂歡快地回答，反正她自己看那些書籍就很吃力，所以一點也不擔心伊文斯先生會耽誤她的奧術學習，自行代替安尼克和蕾依麗雅一起道謝。

看著三位學徒返回各自房間冥想，而其他學徒又分成兩個小團體討論，路西恩總算覺得周圍環境安寧下來，有一個好的學習氛圍了，於是悠閑地靠在沙發背上，抽出海蒂留下的一本奧術書籍看了起來：

“《魔法哲學的數學原理》，嘿，和牛頓爵士的作品名字很相像啊。”路西恩眼前一亮，剛才光顧著快速翻閱，忽略了這本書，“呵呵，而且從目錄看，也是講‘力’的，也是用微積分的，也是大膽假設，嚴格證明的。不過它上面舉得的例子似乎都是結合魔法的需要，比如星相系魔法的問題。”

看完目錄，路西恩倒回去看起序言：“……一切魔法的研究，到了最後，終究會歸結為尋找一些抽象問題的答案，比如：什麽是‘我’？什麽是‘世界’？‘世界’怎麽出現，又怎樣變成我們觀察到的優美的‘系統’？‘我’和‘世界’又有怎樣的關系？因此我將魔法後面加上了哲學這個單詞作為本書的名稱。”

“……我們探尋世界，努力從現象中總結規律，再由這些規律去推演其他現象以及解釋、構造和創造魔法……”

“你們的朋友道格拉斯”

“原來是大奧術師道格拉斯先生的作品。呃，序言和內容牛頓爵士的都有不一樣。”路西恩對於微積分的出現並不奇怪，不提之前在阿爾托魔法聚會時看到的那本《奧術》期刊上就提到過，光是中階開始，法術模型內大量出現的不規則線條、面等，就意味著肯定會有先驅者尋求準確計算的數學方法，尤其是魔法原理被命名為奧術之後。

路西恩認真地開始看起這本奧術書籍，面前圓桌上的一根羽毛筆飛了起來，無人持握地在白紙上寫寫畫畫，驗證著裏面的推衍。

比起地球上的那本名字相似的書籍，《魔法哲學的數學原理》的數學方法似乎更系統、更成體系，各種符號、各種概念定義都相當清晰和準確，讓路西恩能看得比較輕松。

時間飛逝而過，直到窗口照進來的光線變得昏暗，路西恩才發現自己連午餐都忘了享用，因為這本奧術傑作還架起了世界規律、數學方法與魔法之間聯系的橋梁，讓路西恩的許多知識終於能夠和魔法勾連起來。

“如果不是靈魂強度不夠，等過幾天看完這本以及《魔法原理到模型構造過程的映射》《構造圖形的標志意義》，我就能夠著手解析和構造二環，甚至三環魔法的法術模型了。真希望快點得到費利佩口中更好的、以前是高階魔法師使用的冥想法！”路西恩不無遺憾地想道，然後沒有形象地伸了個懶腰，從沙發上站了起來。

“伊文斯先生，晚上好。”客廳內的斯普林特和卡特裏娜等學徒看到路西恩從學習中清醒，都敬畏地問好，不管他是不是沒有奧術基礎，值不值得跟隨學習，只是正式魔法師這個身份就配得上這個態度。

路西恩手中冒出火焰將剛才推演解析的稿紙燒毀，點頭道：“晚餐是在哪裏享用？”

“一樓餐廳。”卡特裏娜尊敬地回答，伊文斯先生一直不斷地學習了差不多一天時間，而且使用了那麽多白紙來計算，僅僅是這樣努力和認真的態度就值得尊敬。自己要像他一樣勤奮和刻苦，盡快成為正式魔法師，那樣就能幫助自己的父母擺脫困擾很久的處境了。