第71章 世事人情教學

雖然很多人沒有意識到……我們的世界觀其實是從一個個或完整或支離破碎的“他人&自己的故事”中建立起來的。

世界觀未建立的兒童，被父母承諾考到100分可以去遊樂園玩時會理所當然地相信，父母違約了，兒童便知道“父母會欺騙糊弄他”這麽個並不童話的現實故事；他心中有可能埋下對父母的不信任、未來也有可能變成謊話連篇之人，畢竟謊是可以撒的，做不到的事情是可以隨便答應的，責任是可以不用負的，大人們都是這麽做的。

從小聽過大人們說小偷挨打、被打得多慘多慘，人的潛意識裏面就會產生偷東西要做好挨打準備的認知，不想挨打就不要伸手；從小看到吸毒者被毒品摧殘成非人慘狀，就會下意識排斥毒品；從小聽多了老革命為國家犧牲奉獻，長大了自然會產生愛國意識——沒有人生而知之，所有新生生命對世界的了解、自身的行為習慣思維慣性，都源於模仿；或模仿身邊的人，或模仿故事中的人，而這些都是有跡可循、有律可查的……比如生活在自成內循環、封閉蔽塞環境下的人很難相信世界很大、出路很多，沒有同鄉帶路就以為外面的世界是十八層地獄；比如問嫌棄言情米蟲女主人設的人信不信霸道總裁愛上我，人家只會沖你甩大白眼兒，並問你睡醒了沒。

呃……類似的行為邏輯模仿傾向在成年人的世界也常見，初入職場的大學生就很容易模仿他認為是成功人士的明星、名人、知名企業家，鬧出的眼高手低笑話數不勝數……

蕭雲並不指望把族人都調教得精明機智，但他至少要給族人灌輸“人心難測海水難量”的概念，讓族人別再傻乎乎地看見誰都肯信任——遠的人類不說了，近的，同處草原上的虎族就絕壁不是單純賣萌的貨，基礎不趕緊打紮實，回頭這幫蠢萌的家夥真有可能被別人當面賣了還幫人家數錢。

所以把一些造成惡性後果的法制節目案例、或並不那麽明媚美好的故事照搬過來、套上這個世界的皮，借講故事將世事人情，那是非常有必要地~

“今天我們要說的故事，叫‘海的女兒’。”

“海族的王有七個女兒，那是大海中最美麗的七位人魚……最小的人魚公主名叫伊麗莎白，她的頭發像陽光一樣燦爛，她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍色的，像晶瑩的湖水……”

這個世界還真有人魚，人魚也確實是海族的人口大戶，只是草原上看不見。把人魚公主的原版故事以頗為優美的措辭講了一遍，引得大家都為美麗小公主化為泡沫的的結尾揪心時，蕭雲笑眯眯地頓了頓、給大家時間把這種痛失美好之物的心情再醞釀發酵到高潮，這才話鋒一轉、日常結局大反轉：

“其實王子知道救他的人是人魚公主，也知道人魚公主對他的心意。單純的人魚公主並不懂得掩飾情緒，那麽直白的感情他怎麽可能一無所覺。”

“當他從海難中生還，醒過來時，出現在沙灘上的鄰國公主穿著漂亮的高跟鞋、昂貴的蕾絲莎裙，頭發打理得一絲不苟、完全沒有被海水打濕，怎麽可能是鄰國的公主跳到海中救他的呢？”

“但他的妻子只能是鄰國的公主，而不能是一個來歷不明的啞巴女人。他是要繼承王位的，沿海的小國必須結成緊密同盟來抵禦大勢力的覬覦，如果他拒絕跟鄰國的公主聯姻，國王為了國家考慮也要把他的繼承順位往後排。一邊是王位，一邊是空有美貌和對他滿腔愛意的無用女人，身為王位繼承人、從小接受王室教育的王子知道應該怎麽選擇。”

“當然，王子也舍不得癡心一片的人魚公主，畢竟她是那麽的美麗，如果人魚公主追求的愛情並不是那麽純粹完美的愛情，他結婚後也能跟人魚公主保持情人關系……”

用冷酷到極致的政客視角把這個美好的童話故事顛覆了一遍、將身為成年男性的王子權衡利弊的心理分析了一遍，蕭雲笑呵呵地問道：“……這個故事告訴了我們什麽道理，誰能夠告訴我？”

感動的眼淚都還沒幹、世界觀再次被玩壞的大夥兒：“……(o言o)”

草根弱弱舉手。

“草根族長請講。”

“嗯……在個人幸福與背負的國家命運之間，作為下一任國王的王子，只能選擇後者。”草根族長有些不太習慣這種發言模式，“不過……對於追求自己的雌性表現如此軟弱無能，這個王子並不是合格的領導者，他並不具備首領的擔當。”

這話聽得在場的雪狼人大點其頭，雪狼人重視伴侶，在伴侶間左右搖擺不定在他們看來是極其不可思議、也非常難以理解的事——連承擔伴侶的人生都做不到，肯定不值得信任嘛！