第786章 殿前請議皇子出，不經勘磨難擔責（第2/2頁）

“若不知民之疾苦，如何治大明之國？！”

這就是張小公爺提出的思路，熊孩子這一回出去既是歷練也是經驗。

皇家的教育應該改變了，或者說從張小公爺這裏就已經在改變了。

熊孩子現在有貨殖的經驗、有工程營造的經驗，甚至有耕田收糧的經驗。

但這些是遠遠不夠的，他還需要有應對天災的經驗。

知道百姓們心裏在想什麽、他們需要什麽，這樣才能成為合格的君王。

“‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行’！”

張小公爺輕聲念出了陸放翁的這首《冬夜讀書示子聿》，一個長揖作到底。

“太子不親至當地，如何知曉民情？！百姓又如何知曉皇恩浩蕩？！”

“此番前往，臣認為亦是‘皇家濟世安民慈善會’亮於世間之好時候！”

在張小公爺的規劃中，皇家必須要多施恩德與百姓。

作為儲君必須要在繼承皇位之前，多與百姓接觸、多做慈善之舉。

對於熊孩子的培養只是一個模板，最終的目的是要將這種模式徹底的定下來。

以後大明所有的儲君、皇子，都必須要經過這一道訓練。

即便是他們不能成為皇帝，也需要成為一個善良的人。

一個懂得感恩、懂得慈悲，體會到百姓艱辛的人。

“至少不能如現在的諸家藩王，如此米蟲……”

張小公爺話沒說完就被弘治皇帝吹胡子瞪眼的打斷了，好歹也是他朱家的子弟。

被這麽說他臉上有些掛不住啊！