第585章 學館初成勛貴至，心甘情願掏腰包

作為當事人的張小公爺，是直至國朝宣布火篩為“順義王”之後。

虎頭老國公鼻子不是鼻子臉不是臉的回來，張小公爺才知道自己被當成種馬給賣了。

不過，令他欣慰的是：熊孩子也沒能跑掉。

他必須要跟黃金家族的女性生一個娃，然後那個娃將會繼承黃金家族的名號。

成為草原上韃靼的共主，而火篩這一支則是作為輔助的存在。

想到這點，張小公爺的心情就好多了……

可憐的熊孩子不知道，自己將來也會成為種馬需要被送去交配。

而且，現在最嚴重的問題是：

弘治皇帝陛下和朝中諸位重臣都覺著，這個模式似乎挺好？！

反正本來成為皇帝就要娶些許妃子，若是能娶對方的女性還繼承對方的國土產業……

這似乎是一個不錯的選擇嘛！

至於熊孩子這能不能接受，作為種馬痛苦不痛苦這就不在他們考慮範圍之內了！

為了帝國大業，便是皇帝獻出你的腎又如何？！榨幹也成啊！

敢說要追求啥愛情不愛情的，信不信弘治皇帝敢直接辣手摧兒？！

學館的修建已經進入了收尾階段，不得不說人多就是好辦事兒、砸錢就能辦事兒。

在小周管家遍灑金銀、不計成本的轟擊下，工人直接分作三班倒。

材料嘩嘩流水一樣的送進來，甚至很多參天古樹也從深山老林裏被挖出來。

送到了這學館裏安置。

這學館與其說是一所學館，不如說是一所精致無比的庭院更合適。

因為這學館中的建築，不僅僅是囊括了大明傳統式的飛檐、鬥拱、榫卯……等等。

同時包括了徽派、蘇派、晉派，以及現在逐漸開始成形的京派建築特點都被囊括其中。

甚至各處園林中除了蘇式、嶺南派，還有扶桑的枯山水、池泉園、築山庭……等等。

刷好了桐油的木質地板，踩踏在上面感覺無比舒坦。

就光看這景致，砸了銀子的勛貴們心裏就倆字兒：值了！

再往內走，巨大的書樓。

上有匾額曰“是知樓”，這是出自於《論語·為政》。

其曰：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”

這句話是夫子教弟子子路的話，意思是：

子路，你當記住。知道才表示知道，不知道也要坦蕩的表示不知道。

這才是智者所為。

（有其他斷句式，但本篇章不展開）

夫子這段話的意思，就是對待學問要誠懇、踏實。

此處取“是知”二字，一則表示要這種態度。其次，則是要於此“是知”。

就是讓大家在此求知，呼應的是這書樓的作用：在此得以“是知”。

可以說，如今這裏面的藏書早已破了萬卷之多。

小周管家知道自家小公爺喜歡古籍，於是掙了銀子必然四處窮索。

只要是有古籍珍本的，不僅免費幫忙雕版印制留底還掏銀子獎賞。

掛著張小公爺在仕林中的名號，那收集回來的古籍珍本近乎要破了永樂大典的記錄了！

甚至這裏面，還有一部分是永樂大典都沒有收錄進來的書籍。

再一看學館內各級分學堂、住宿的條件，還有馬場、武技場、食堂……等等。

頓時這些個來參觀的勛貴們就更滿意了，簡直特麽條件不要太好了。

“癡虎兒啊！武技、馬場老夫能理解，可這菜園、田畝甚至豬圈，卻是何意啊？！”

成國公朱輔看到居然還有菜園，而且似乎還得是學生們在耕作。

因為上面標注著不同學堂“天地玄黃”的分級，顯然是給學生們幹活兒用的。

“這乃小子的教學方式。”

張小公爺笑吟吟的解釋道：“脫得農事久矣，則不知農、不知苦、不知飯食艱辛……”

其余勛貴們其實也有此疑問，我等祖上沙場搏命不就是為了不再吃此農耕之苦麽？！

咋地？！祖上賣了性命換來一身富貴，為啥還得在此務農啊？！

“生於福中久矣，則不知惜福、只知縱枉紈絝。如此下去，祖宗基業如何得存耶？！”

這話說的諸家勛貴們心有戚戚，誰家沒幾個敗家崽子啊？！

“師者，傳道、授業、解惑。傳於何道耶？！為人之道、處事之道！”

說到這裏，張小公爺望著這些勛貴們嘆氣道：“晉惠帝‘何不食肉糜’之語在前……”

“莫非諸位叔伯，還想自家子弟從其先例耶？！”

尼瑪！誰特麽想自己子弟變成那副德行啊！煞筆才這麽想。

“耕於田，一則可修束本性。使其明之，一食一飯來之不易！不可輕忽，當多多惜福。”

“二者亦明了鄉間農耕頗為不易，多存仁心、多體民情……”