第236章（第2/3頁）

建立女子學府，最初是由他父親提議，經由母親同意，已經私下籌備多年，如今只差合適的時機。

羽九玄覺得，這便是時機。

至於朝臣們私下勸解的，擔心她遭到猜忌的事，羽九玄全然沒有這個擔憂。她的母親是真正強大之人，並不畏懼任何人。他們姐弟同父母的感情親厚，向來什麽事都可以同父母講，即使犯錯，最多就是挨板子或頂缸。如今年幼，便是有錯處，能有父母教導糾正、庇護，不至於鑄成無法挽回的彌天大禍。

朝堂上也不全是反對的聲音，支持者亦多。

首先，羽九玄屢次監國，她能調動羽翎軍和鸞城武部駐軍，朝政、軍權在握，且深得南疆王和曦公的信任寵愛，儲君之位極其穩固。

那些拿大鳳朝禮法說事的人，更不被他們放在眼裏。在南疆說女郎沒有繼承權的人，簡直可笑至極。

地位穩固的儲君要建學府培養文官武將，這是向大家伸出登天梯。

反對的聲音，很快淹沒在了贊同的聲音裏。

這麽大的事，輔政的三公以及禮部、吏部等相關的部門不敢自行做主輕易同意，都寫奏折向羽青鸞請示。

很快，羽青鸞的詔令傳回鸞城。

她給學府命名為“太學”，由朝廷調撥錢款、羽九玄主持建立，並且定下太學的各職位和待遇。

學正，官拜正三品，總管教學、大小庶務。

祭酒，官拜從三品，總管禮儀祭祀。

學監，官拜從三品，總管紀律賞罰。

舍監，官拜從三品，管宿舍食堂後勤。

開設文學和武學兩個校區，課程囊括了南疆所有的學府教授的學科。

授課師傅分成兩種，一種是由朝廷官員兼任，不另行授官，但會有薪奉，相當於同時幹兩份差領兩份薪奉。第二種則是正式錄用的，剛入職的稱為“講師”，正七品官職。任教滿三年，擇優考核提拔晉升，可升正六品的“學師”，任教七年後，可考取正五品的“博師”。

羽青鸞把退休賦閑在家的上任門郎將老嚴世侯拉出來擔任學正。祭酒屬於禮部官職，從禮部選拔委派，學監則是由刑部選拔委派。

太學的管理規章制度，也由羽青鸞一並擬定送來了。

滿朝嘩然。

這是相當於南疆王又開了一個新衙門。

好在南疆王並不是規定只有女子可以進學，男子也可以，名額是各取一半，錄取年齡是從七歲到二十歲。進學方試分成兩種，一種是憑本事硬考，只要是自由身、不是連命都不是自己的奴仆，都可以考。第二種則是靠家裏萌蔭，朝中四品以上的官員以及有爵位在身的，有一男一女兩個入學名額。

在太學完成學業的，授“學士”銜。這是虛銜，沒有任何品級待遇，但它本身就代表了本事、身份地位。

羽青鸞早就把校址選好預留了出來，她一道詔書回來，工部直接開工建學府。

鸞城上下爭女郎能不能當官、能不能當將軍的聲音很快銷聲匿跡。

之前在朝堂上反對的人都閉了嘴。他們只有兩個名額，女兒的名額沒法讓給兒子，如果不用就浪費了。別人送女郎去做官、當將軍，將來甚至可能封爵自立門戶。自家女郎關在後宅養大後嫁到別人家伺候人，怎麽想都虧得慌。

不少貴族來到南疆後，發現在南疆做官的規矩多、不自由，不願當官，覺得不如幹些買賣或者是多買些莊子奴隸過自己的富足生活，在聽說過朝廷建太學的事情後，也不太坐得住了。

這太學建成，想要世代為官並非難事，哪怕蔭生的錄取數比考生少，可家裏做官的，門路多，錢財多，比起考生更易尋得出路。況且，貴族的優勢，更不止此。如曦公的那些奴隸，很多被提拔起來當了官，但因為見識少出身差天然矮人三分，哪怕是貴族們與他們公平較量，也能輕易打敗他們。

如果他們現在不去謀官，將來別人家的孩子世代為官，自家孩子卻未必能夠世代保住莊園財錢，指不定哪天被人扣個罪名就抄了家，連申冤都找不到門在哪裏。

南疆上下，包括羽九玄都不知道，羽青鸞和裴曦現在是急著用人才只給出學士頭銜。

如果他們能夠順利平定大鳳，將來是全國統考“進士”，得有“進士”學歷，才可以到各部門考官，選拔入職。

太學確實是大鳳朝培養人才的最高學府，但在全國的大基數下，各種人才輩出，太學盡管有點優勢，但也沒有那麽明顯了。

最高學府的男女人數、教學、考試都是一樣的，效果怎麽樣，還得等實施後才知道。

羽九玄對此格外上心。這是給她的將來夯實根基，她不想將來再聽到有人說女郎沒有繼承權。

學府還在造房子，即使磚砌的房子比木頭雕刻的要快，那也不是一朝一夕能建成的。建學府，選拔教學人才、制定教材，都需要提前安排好。羽九玄趁著房子沒蓋好，先讓他們把藏書館的書全部抄錄一份，將來太學也要有藏書館。教材也要提前編好，要集鸞城所有學府的大成，務必要最好的。