第100章（第2/2頁）

隨後那篇作文在一眾大人之間傳閱了一遍，頓時理解了那位老師的激動，校長當下拍板決定讓小朋友跳級。

跳到六年級最好，到時候畢業考出個好成績，以後小朋友再有什麽成就，那學校也能說是小朋友的母校，多沾光啊。

只是要跳到哪個年級是個問題。

幾個六年級班主任都快打起來了，就是科任老師都在幫著班主任搶人，誰都不願意錯過一個天才學生，這樣的孩子教出來了，以後不管是名聲和獎金都不會少，就是成就感和帶來的榮譽也讓這些老師不願放過。

他們在天才還小的時候有幸遇到，能不緊緊抓住嗎？

最後還是一班班主任以自己絕對的實力，和背後導師的力量搶下天才學生，她認識的古詩詞造詣很強的人就是她的導師，承諾了要把小朋友介紹給導師，校長就站在了一班班主任那裏，再說一班的確是成績最好的班級，能給小天才一個最好的學習環境。

小龍崽開學後，背著大書包去了高年級的教室，引起了從一年級到六年級小朋友強烈的好奇心，七歲的孩子上了六年級，像一陣風卷過了實驗三小。

小龍崽也並沒有辜負學校領導和班主任的期待，整個六年級讀下來她表現都很參加比賽有獎金後，也很積極參加了各項比賽，什麽作文大賽，從市級比賽一路拿獎拿到全國中小學生作文比賽金獎，包括古詩詞，古琴大賽，中小學生奧數比賽等等，只要有獎金她就去。

因為霞霞媽太辛苦了，每個月維持一家三口的生活還要還房貸很是艱難，就是這樣，知道朝朝要上網查知識，還給她掏了幾百塊買了個二手智能機。

小龍崽是個矮墩墩的小學雞，在現代社會想賺錢是很難的，雇傭童工犯法的，只能靠拿獎金的方法賺錢，她想補貼霞霞媽，還想攢錢買書，還要買個筆記本電腦，那種上網查資料更方便，要不是現在不是龍身過來，沒有介子空間，小龍崽都想把筆記本電腦這樣神奇的東西帶回去大秦了。

小學畢業考考了並列市級聯考第一上了重點中學，這時，小龍崽已經靠著獎金買了台配置不錯的電腦，家裏特意為她牽了寬帶，日日電腦不離手，爭分奪秒學習任何知識，她像一塊海綿一樣，瘋狂吸收著後世的龐大的知識海洋。

同時小龍崽還查了下這個世界關於大秦的歷史，發現她穿到的這個後世是以前父父掛了胡亥趙高霍亂的那個世界。

在歷史書上父父被稱為祖龍，網上有很多崇拜父父的人，有大批祖龍迷弟迷妹，小龍崽暗戳戳記下好些彩虹屁，準備回去後說給父父聽。

但是遺憾的是大秦太過短暫了，在父父死去後維持的時間太短，如果不是因為第一個統一的封建王朝開國皇帝，大秦也不會在歷史洪流中留下響亮的名聲。

很多歷史迷都覺得很是可惜，那些人大膽推測，如果祖龍大大活得久一點，大秦就能存在得更久，很有可能大漢就不會存在，想想看，大漢開國皇帝劉邦在秦始皇統一天下當皇帝的時候還是個小混混，而且他才小了祖龍幾歲而已，秦始皇多活些年，還有他什麽事？

小龍崽也覺得很有道理，如果父父活久一點，以父父的心性和手段，他一定不會滿足於現狀，不但會大力發展國家，還會開疆擴土將周圍的國家都拿下，以現代地圖來看，一統亞洲，殖民歐洲什麽的也不是不可能，小龍崽就是對父父有這麽強大的自信！

就因為這樣遺憾的歷史，小龍崽學習起先進知識來更加拼命努力了，她不想那些遺憾留在父父身上，也不想歷史書上那屈辱的近代史出現。

她很討厭那個叫做清朝的時代，就是這個懦弱的朝代讓無數她喜歡的老百姓陷入了戰火和屈辱中，祖祖輩輩一輩子都沒法忘記那段時候的血淚史。

這些經歷苦難的老百姓很有可能是在大秦的時候給她提供過信仰值，給她建廟給她功德的老百姓後代，也是父父庇佑下的老百姓，小龍崽很不爽他們的後代有可能陷入這樣的戰火中。

那些白皮膚黃頭發的洋人在小龍崽眼裏並不屬於她的子民，龍自古是華夏的瑞獸，上界神龍一族自然也是大華夏的龍，與西方毫無幹系，她甚至不知道還有洋人這種品種的人類，現在才算開了眼界、

以前女媧娘娘等上古神仙沒說過要庇佑這樣人族，料想這些洋人也不屬於他們的庇佑範圍之內，小龍崽護短的性子自然不會將這些人放在心上，甚至於因為他們曾欺負搶奪過華夏子民，而討厭起他們，小龍崽覺得叫父父努力一點，統一世界也不錯。