第041章（第4/6頁）

她說完，便開始講課。

杜老師是兩周之前提出要回家休養的，確定接替人選後的一周多時間裏，陳蕓已經和杜老師完成了交接。

她做了不少功課，順著之前的教學進度很順暢地往下講。

大概是換了新面孔，班上的學生有點不太買賬，她在上面說，底下一直有嗡嗡的聲音。

嗡嗡聲有變大的趨勢，陳蕓停下來，掃了一眼，點名道：“第二組第五排左邊的同學，請你上來。”

唐曉站起來，歪著頭看她：“叫我幹什麽？”

“麻煩上來。”陳蕓讓他站到自己旁邊，把書給他：“我看你挺能說的，這樣的話就幫老師把課文讀一遍吧。”

唐曉抓著書僵在那邊。

他平常調皮搗蛋，也和老師對著幹過，在下面的時候面對老師的怒罵還覺得刺激。

可如今站在講台上，面對那麽多雙眼睛，唐曉只覺得壓力重重。

他學習不行，自從二年級父母離婚之後，他這兩年就沒好好讀過書，陳蕓讓他讀的課文，唐曉許多字都不認識。

唐曉抓著書本的手用力，心中屈辱，臉色漲紅。

陳蕓平靜的提醒：“現在距離下課只有二十分鐘了，如果你不快一點，咱們的課間就沒辦法下課了。”

唐曉咬著牙：“我憑什麽要讀？”

“就憑你在我講課的時候影響紀律。”

“又不止我一個人說了話，你怎麽不找他們？”

“有道理。”陳蕓問他：“其他人我也不認識，既然你知道誰說了話，就把他們全都叫上來吧。”

之前說話的那些人一個個低了腦袋。

唐曉一眼掃過去，感覺到了朋友的抗拒，他咬了咬牙，看向另一邊，點了個平時和他不對付的同學名字。

那人起立說：“老師，我剛剛沒說話。”

“嗯，我知道，你先坐下。”陳蕓說，讓唐曉繼續點名。

唐曉咬著牙不說話。

班上有些沉默。

陳蕓在講台上敲了幾下，開口問他：“是不是覺得很難受？”

唐曉睜大眼死盯著她。

“那你想過沒有，我在上面講課，你們在下面搗亂，我也會覺得很難受？其他想聽課的同學也會覺得難受？”

陳蕓說：“尊重都是相互的，你不尊重別人，就不要想獲得別人尊重。”

她拿走唐曉手裏的書，對他說：“行了，你回去吧。”

隨後繼續講課。

有了唐曉的前車之鑒，陳蕓再上課的時候底下就安靜了許多。

不多會，下課鈴響起。

她停下來，等著鈴聲結束，卻沒像學生們期待的那樣說下課，而是繼續講起來。

底下的學生都有些坐不住，有個人舉手：“老師，已經下課了。”

“我知道。”陳蕓說：“但是我之前也說了，被耽誤的時間會用課間時間補上，你們都是一個集體，一榮俱榮一損俱損。”

她一臉講了兩節課，等結束的時候嗓子都快啞了，學生們也憋得不行，一下課就往外面沖。

陳蕓的做法令唐曉丟盡了臉面，有的老師聽說就勸她說沒必要。

“唐曉這個孩子報復心很重。”

陳蕓說知道，並沒有多放在心上。

第二天，陳蕓一到學校，就見公告欄前面圍了好多人。

一見到她，圍觀的學生立馬跑了。

陳蕓一挑眉，猜到事情和自己有關，她走過去，看到了用紅紙寫的“大字報”。

紙上字寫得很稚嫩，一看就知道是初學者，語句也有些不通，看起來很滑稽。

陳蕓從頭到尾讀了一遍，面不改色地揭下這張“大字報”。

她來的遲，早上來學校的許多人都看到了這張紙。陳蕓進辦公室的時候，老師們的態度都有些小心。

“陳老師，你沒事吧？”

陳蕓搖頭說沒事。

“你別怕，我們都相信你。”

校長也聽到風聲趕過來，安慰道：“咱們是部隊附屬的學校，不興這些亂七八糟的。”

“我知道，我真沒事。”陳蕓把“大字報”折好，與教科書放在一起，對其他人說：“我要去上課了。”

她到班上的時候離上課還有五分鐘，學生們都在交頭接耳地聊天。

見到老師進來，小學生們立刻安靜下來。

“耽誤大家一點時間。”陳蕓把“大字報”展開，對下面的人說：“同學們應該都聽說了，今天我收到了一張“大字報”，是來檢舉我的，根據上面寫的東西來看，檢舉人應當就是班上的同學，所以你們能告訴我，這是誰寫的嗎？”

她說完之後便開始幹茶班上學生的反應，很多人面露茫然，也有人看來看去，有那麽幾個神色飄忽，顯得很緊張。

畢竟都是不大的孩子，心理素質沒那麽強，自以為表現的很隱晦，其實心思都在臉上寫著。

陳蕓看完心裏便有了底，開口點了幾個人起來。