第140章 全封閉軍事化教育模式（第2/2頁）

發現這一點之後，白玉琦並未去阻止他們之間的較勁，而是下令將他們身邊的長吏、府官、內侍、宮女等。

由他們的母妃或是外戚派來的人全都趕了個精光，不允許任何人伺候這幫子小屁孩，采取後世全封閉軍事化教育模式，要求他們自力更生自己照顧自己。

因為古人早慧，七八歲的孩子其實就已經很懂事了。

更別提他們這幫子生在皇家，自幼經歷皇家教育的天之驕子了。

小小年紀就懂得爭權奪利了，還有什麽是不會幹的？

所以了，驅逐了他們身邊那些包含私心，企圖影響他們的外人之後。

白玉琦又刻意安排了一些需要團結合作才能完成的小任務，以及安排了其他勛貴子弟組成的“敵對小團隊”跟他們進行競爭，很快就讓這幫子太子、皇子學會了抱團互助、一致對外。

在這種良性競爭和刻意引導他們團結友愛的教育下，要是他們長大之後還特麽能長歪，那白玉琦也只能說這都是命了。

在這個封建時代，白玉琦自然是不能指望他們能夠完全拋棄身份階級的陋習，跟那些普通流民的孩子一樣追求什麽人人平等。