第106章（第2/2頁）

喬依之：“……！！！”震驚了。

後桌也趁機過來瞄了一眼喬依之在寫啥，發現自己根本看不懂後就放棄了。

只說：“喬神，鄭姐居然沒說你在她課上些別的，真的好牛，我輩楷模。”

喬依之心想她也不是故意的，就是一時入了神。

喬依之沉默著看著自己得不出結果的算式，把演草紙收起來。

雖然身邊就有李聞風這位大佬可以咨詢，但之前李聞風都說了，他上輩子是沒怎麽研究喬依之現在的這個課題，但可他實驗室那會兒，這個課題已經被研究透徹了。

也就是說，李聞風已經知道了這個課題的答案，並且這還是上輩子陳禮教授的成果……

所以，李聞風才選擇不摻和進這個實驗。

不然，這就是抄襲和盜用別人的研究成果。雖然正主沒重生，不知道這一切，但李聞風好歹也相信自己的能力，他覺得自己同樣可以做出對光電學的發展有很大裨益的研究成果。

成為光電學史上裏程碑式的人物。

再說，風哥人狂是真的，他就是覺得盜用別人項目成果的人都是自己本身本事不大的。

不接受反駁。

畢竟，要是自己有獨創的能力，為什麽還惦記著別人的成果呢？

李聞風仔細回憶了一下，喬依之正在寫的這個成果應該是陳工在2021年推出來的，但因為自己同桌這聰明的小腦袋瓜，這項成果可能在今年就要被算出來了。

想到這裏，李聞風又忍不住笑了出來。

下午最後兩節課的時候，教務處主任把帶隊的美術老師、喬依之和李聞風都叫去了自己辦公室，給他們做最後一次行前輔導。

“火車票已經買好了，明天早上十一點的硬臥，下午五點就到了。”主任看向了喬依之，說，“之前我還擔心因為你坐火車的事情，現在能痊愈，我也放心不少。”

喬依之說：“多謝老師關心。”

“沒事，你們倆就是咱們實驗的希望，但這次去了科大，也不要壓力太大。我聽說這個夏令營，不僅僅是參觀和決賽，期間還有各種臨場發揮的演講比賽等，如果被科大老師看中，就有可能直接保送。”

主任想了想，說：“他們如果要找你們簽約保送，提前給我打個電話，對，你們存一下我電話，再加個微信。我覺得你們倆去top3沒問題的，科大雖然也是理工科王牌院校，但跟top3到底還是差了一點了。”

說到這裏，主任也很糾結。

他覺得學生們若是能直接保送那自然是最好的，這樣就不用走高考獨木橋了。

但科大嘛……他真的覺得這倆學生的實力，不會止步於科大。

主任撓撓頭，他又覺得自己可能想多了，畢竟科大保送也很難啊。

他決定還是不過多贅余：“你們好好發揮，咱們以後的夏令營冬令營還多著呢，加油就行！老師相信你們。”