第60章 板蕩（5）（第3/4頁）

大概、大概他也只是在懷念年輕的時候吧，瑟仿佛代表了不成熟的少年時代，此時被他一起關進了名為‘過往’的匣子裏。但人總是這樣，過不去懷念的過去，來不了想要的將來，所以會反復惦念。

陳嫣在竇嬰演奏的時候分明看到了，是充滿了懷念的樣子。

劉啟一直看著陳嫣，中間都沒有看過竇嬰，他好像什麽都不知道，又好像知道了什麽。只是忽然笑道：“你表舅的瑟可比樂師高明，不然拜你表舅為師罷！若是能學上一二，也算好了。”

其實這個要求是有些突兀的，陳嫣很清楚，天子大舅對於誰是她的音樂老師沒有任何想法。畢竟他最想要的就是自己當陳嫣的老師，手把手教她。所謂的老師，只不過是在他沒空的時候，陪著陳嫣練習的人。

此時忽然提出讓竇嬰，而不是什麽路人甲路人乙做陳嫣的音樂老師，這讓陳嫣覺得事情可能有自己不知道的內涵，只是她想不到。

但陳嫣相信大舅肯定不會害她，而且有一個這麽牛的老師，這可是可遇不可求的！立刻道：“自然是好的，就怕表舅不收我這個學生！”

竇嬰又不是什麽閑散人士，人家也是朝廷重臣來著！分出寶貴的時間在她身上，這樣真的可以嗎？

出乎意料的，竇嬰答應的很爽快：“有嫣翁主這樣聰慧的學生是求之不得的！”

說實話，這個時候陳嫣都只當這位表舅是在客氣而已。直到之後的日子裏，陳嫣每三天一次的音樂課，他次次都會來未央宮，並且輔導什麽的都是親歷親為，陳嫣才知道，原來他是認真的！

雖然心裏還是有疑惑，但根本想不通的陳嫣索性暫且將這件事放下，轉而開始充分享受起有這樣一位音樂老師的好處了！

竇嬰畢竟是出了名的有才華，各方面都是極其優秀的那種！曾經還是粟太子的班主任呢！現在來教陳嫣的音樂，可以說是殺雞用牛刀了。所以他教音樂也不是普普通通地教一些演奏技巧什麽的，他往往能將其上升到另一個高度！

曲子的由來，表達的東西都只是初級階段而已！更進一步的，他會將所教曲子和‘禮’相結合起來。竇嬰明明只是教音樂而已，但經過他的講解，陳嫣跟著就將自己的禮儀課程完成了一大半！

她現在的禮儀課程本身只是初級階段而已，內容簡單，多是生活中常見、常用的。也因為平常生活時就耳濡目染，所以學這部分的時候基本上沒有任何難度。

但接下來就不一樣了，不僅僅是很多細節地方要求嚴格了起來，不可以像小孩子一樣‘含糊’過去。還在於很多特殊場合，包括祭祀、節慶等等，那時用到的禮儀，也要系統而高標準地學完！

此時的禮儀教育對貴族來說確實是重中之重，單就對貴女，這甚至是比識字更加重要的課程！有一些貴女不識字也不稀奇（《紅樓夢》都是明清時的事情了，王熙鳳作為貴族女子還不是一樣不識字！），但她們不可能不識禮儀！

高等級的禮儀課程對於現在的陳嫣來說當然是太早了一點…那些主婦之禮，她一個小孩子也根本做不了！就算此時學習，也就是理論課程。而竇嬰兼著音樂，斷斷續續地竟然就擼掉了大半陳嫣的禮儀理論課！

陳嫣現在對這位大佬簡直佩服地五體投地…跟著禮儀老師很久也學不來的，換了竇嬰這個音樂老師，一切都迎刃而解了！這種事不是親身經歷真的很難相信！

竇嬰不是陳嫣遇到的理論水平最高的老師，在太子宮的畫堂裏，她接受了好些博士的教導，他們的理論水平自然有比竇嬰更高的。但竇嬰絕對是陳嫣遇到的水平高的人裏面最適合當老師的，這一點上博士們就很少有能與之相比的了。

又一次上完了課，竇嬰沒有立即告辭離去，宦官過來傳話，天子有話和他說。

目送陳嫣被找來的陳嬌帶走，天子忽然道：“阿嫣今日學的如何了？”

竇嬰低聲回道：“嫣翁主自然學的很好，嫣翁主是個心中極為清楚的。教她不能像教其他孩子，知其然，不知其所以然！別的孩子這個年紀的時候心裏想不清楚事，不知其內裏反而更好，能一心一意地學下去。但嫣翁主不同，和她講清楚了，她才能真正學進去！學的自然比一般孩子稍慢，可一旦學會了就不會忘。”

竇嬰想起了自己的另一個學生，粟太子劉榮。這大概算是個被避諱的名字了，畢竟當今太子地位穩固，一個已經死了的廢太子老是拿出來說就顯得有些不那麽合時宜了。

劉榮也是個聰明孩子，劉家這樣的孩子還挺多的，至少竇嬰就見過好幾個。但劉榮和陳嫣就完全相反了，就告訴他該這麽做，他立刻能做的八九不離十，這種學習能力在同齡人中也算是很好的了。然而一旦和他說清楚前因後果，他反而會犯糊塗。