chapter 62

葉溪原本以為收徒這事，不過是唐知洲老師的一時興起，可是卻沒想到，“學術交流”的事情結束之後，他便經常往他們這邊實驗室跑，那叫一個鍥而不舍。

“……我可不像錢榮那老頭，你要是做我學生，那你就是我唯一的一個學生，有什麽好事第一個想到的肯定是你。”

在軟言勸說無果之後，他老人家便開始了利誘，要是耍無賴能讓葉溪變成他的學生，那他肯定也會去幹的。

對此，葉溪那是哭笑不得，心裏卻是十分感念他對自己的認可與喜歡，但是考慮到錢爺爺，她又不能直接應下，可以說是十分為難了。

唐老師那可是活了幾十年了，一眼就看出了葉溪的松動，來往他們實驗室來得更勤快了，便是謝老師每天瞪著他，他也絲毫不受到影響，一副鐵了心的要收葉溪做學生的樣子。

見他今天又跑到他們實驗室來，謝老師忍不住輕哼了一聲，道：“人家葉溪都已經有老師了，你怎麽這麽厚臉皮啊？”

聞言，唐老師卻是不以為意，道：“又沒有規定說讓人只能拜一個老師，錢榮能教的，我唐知州也能教！”

這一句話，他說得十分的自信，而事實也是如此。

這段時間他往返實驗室之間，和葉溪在數學上自然有所交流，對葉溪他可以說是傾囊相授。兩人經常會因為一個數學題爭得臉紅脖子粗的，但是毫無疑問，在這樣的情況下，葉溪的數學那是突飛猛進，受益匪淺。

也正是這個原因，葉溪根本無法拒絕對方。

謝老師道：“天底下那麽多的人，也有很多聰明的孩子，你幹嘛就盯著葉溪了？要和錢榮搶人！”

唐知州看了他一眼，語氣自信高傲的道：“你以為什麽人都能做我的學生嗎？和越澤一樣，葉溪這孩子，天生就該是學數學的料子，她對數字有一種神一般的感知，我怎麽能眼睜睜的看著她將這天分浪費在其他地方？”

“……你倒是一廂情願，人家葉溪可不樂意了。”謝老師雖然不滿與他，但是也不得不承認，他這話是正確的，但是只是有一點，他卻覺得他說說錯了。

“正如你所說的，她和越澤一樣，不僅僅是數學，便是在其他的領域，她也擁有著極大的天分。不，更準確的來說，那是遠遠超過其他人的學習能力的天分！”

許多東西，其他人要學上百遍千遍些許才能有所得，可是這兩人，卻只需要看上一兩遍，心裏便已經有所靈物，這便是差距。

謝老師看著唐知州，道：“唐老師，她有這樣的記憶裏與學習力，她既然能在數學上發光發熱，也能在其他領域發光發熱。”

唐老師：“……”

謝老師所說的，他也是深有感觸。如果說一開始，他的確是一時興起，想要看看錢榮新收的這個學生，到底是哪方面值得他看中的。但是越接觸，越了解這孩子的天分，便能清楚的感知到這個孩子的可怕之處。

她的那種可怕的學習能力，他只在一個人身上看見過，那就是八年前僅僅只有十一歲的越澤。而現在，越澤已經成為了中科院的博士，為z國的科技做出了卓越的貢獻。

而這樣有天賦的孩子，哪個老師看見了，不會升起惜才的心來？唐老師也是如此，越接觸，他就越愛才，就越想讓葉溪成為自己的學生。

“她這麽聰明，如果不出意外，日後肯定會有不菲的成就，就和越澤一樣。”唐老師說，他擡眼看去，剛好看見正在和越澤說話的葉溪，忍不住道：“我只是想親眼看看，這孩子在我的幫助下，究竟能走到多遠。”

日後的世界，注定是這些年輕人的舞台。

順著他的目光看過去，謝老師也有一些沉默了——是啊，這樣有天賦的兩個孩子，誰看見了都忍不住產生一種期待來，都想看看，他們究竟能走到多遠去。

這一點，相信便是他的好朋友錢榮，怕也是這麽想的。

唐老師道：“反正在我心裏，她就是我的學生了，錢榮來，我也是這話！”

謝老師：“……”

唐老師誒，您是個知識分子，不是個土匪啊？

唐老師已經熱情的朝著葉溪走過去了，他拉著她的手道：“來來來，葉溪，昨天我跟你說的那個數學題，你思考得怎麽樣了？我跟你說，我昨晚就想出了兩種解法……”

“兩種解法？”葉溪的注意力瞬間就被他拉過去了。

唐老師道：“我們去那邊說，來來來！”

兩人一前一後離開了，留著越澤站在那裏，眉頭微微皺起，心裏有一種強烈的危機感——看這樣子，那丫頭心軟，怕是早晚會被唐老師得逞的。

想到這，他思考了一下，轉身出了實驗室，申請將自己的手機拿出來。

——實驗室的人，一進入這棟建築之後，身上的任何交流工具都被人沒收了，這也是避免研究泄露的辦法。