第52章（第2/2頁）

這番話說的也有道理，如今的奧數競賽確實就像是應試教育，功利的家長和老師已經把學生訓練地像是考試機器一樣。

天賦、才能，都不是最主要的了。

多做題，多看題，多復習，多努力，似乎已經成了奧數競賽的主流。

這完全是按照高考的應試教育在培養人才，而不是靠天賦在選拔人才。

張導師苦口婆心說了那麽多認為夏雲不合適的理論，如果是往年，組長可能就被張導師給說服了，但是，今年與眾不同的地方太多了。

組長慢慢開口道：“今年，不一樣的。今年這個夏雲，和往年每一個冠軍都不一樣，如果往年你說那些冠軍是應試教育的成果，我或許可以相信，但是今年，我一定不會信。”

“為什麽？今年的冠軍，和去年的冠軍又有什麽不同？奧數競賽選拔人才的體質，已經僵化了。”

“不是的，”組長忽然看著張導師的眼睛，用一種頗為認真的語氣說道：“你去看看今年奧數比賽的卷子，特別是復賽的卷子，看完後，我們再來討論今天的這個話題。”

出於要給組長面子，所以張導師便不再說下去了，雖然在心裏他依舊不認可這個決策。

奧數競賽在他眼裏早就淪為二流比賽了，能選出個什麽有天賦的學生來，都是考試機器罷了！

說完，他就轉身回到了自己的辦公室。

而後從網上下載了三份考卷，分別是今年的奧數初賽卷、復賽卷和決賽卷。

因為並沒有把這件事當一回事，所以張導師直接點開了決賽卷掃了一眼。

然而，這決賽卷並沒有任何足夠亮眼的地方，這張決賽卷能拿到滿分，張導師承認這個夏雲有點能耐，但也只能進一步證明，她是一個很努力也很適合應試卷的學生。

這並看不出什麽天賦，因為這張決賽卷真的挺普通的。

此刻，張導師想到了組長說的，要特別看一下復賽卷子，於是他就百般不情願地再度點開了復賽卷子，打算走馬觀花看一眼。

可就在這走馬觀花的一眼中，他的眼眸深處瞬間出現了一絲異樣。

那是一種充滿了不可置信的驚疑不定。

怎麽回事？

等等，這張復賽卷子，絕對有問題。

張導師立刻重新翻過卷子，從頭開始一個字一個字琢磨著往下看了起來。

嘖嘖嘖……

這些題目，還真的是不得了啊。

原來張導師以為這又是一張和決賽卷差不多難度的應試卷，無論是題目還是考察的內容，都是那種靠不斷刷題提升思維熟練度找出思路的考題。

可是，不是的。

這張復賽卷，絕對不是那種意義上的應試卷子，而是真真正正超震撼級別難度的卷子。

那群奧數主辦方的出題老師是腦子有坑嗎？一個競賽，復賽卷子竟然是決賽卷子難度的好幾倍，這是多麽吃飽了撐的腦殘決定啊。

但是，這都不是重點。

重點是這張難度已經接近山崩地裂的復賽卷子，即使是張導師來解，很多題目也無法立刻看出眉目。

而那個夏雲，是叫夏雲嗎？

她竟然做了滿分？！

她還僅僅只是一個高二的學生！

這種難度的東西，能做到滿分，絕對不是應試教育和僵化的刷題策略可以培養出來的。

這一定是真正意義上的天賦卓絕才可能做到的。

想到這兒，張導師忽然後悔今天白天那麽果斷反駁了組長的那些言論。

“哎？白天沒看到這張復賽卷子，要是看到了，我絕對不會說那樣的話。”

這麽自言自語地說完，張導師立刻抽出手機，打了一個電話去給到教研組長。

電話接通後的第一句，張導師便是用一種意味深長卻又興致盎然的語調說著，

“這個夏雲，有點厲害啊……”