第45章（第2/3頁）

自從跟肖敏去了一趟城裏以後她也算是眼明心亮之人了，這位大哥看上去是個幹部啊。

陳大嫂趕緊請於書記進來坐，把火坑的位置給讓了出來。

外頭那麽冷，於書記從公社一路起自行車過來的，剛才在陳大江家裏喝了一碗擂茶這周身才暖和一點，等柴火烤上身，這暖和勁才徹底上來。

陳大江：“於書記，你剛才說有話要問我大妹子的。”

於書記：“……”沒看見我烤火咧麽，外頭有多冷你是不知道？

於書記：“是這樣的，昨天大江在咱們家聽到人說到關於恢復建學校的提議，我聽了以後覺得很好，便過來問問是誰提出來的，結果一問還是咱們從咱們本村出來的女同志這裏提出來的，真是巾幗不讓須眉啊，今天剛好我來到大河村，陳大江跟我提了一嘴，他說的不清不楚的，來這裏聽聽說這話的人仔細說說。”

剛才陳大江說的還真是不清不楚，提了一嘴陳小鳳，於書記就先入為主，覺得這麽好的點子肯定是陳小鳳同志才提得出來，其實昨天陳小鳳跟肖敏兩人你一嘴我一嘴，到底是誰講的陳大江自己也分不清了。

這會兒陳小鳳在外頭帶著孩子們玩，陳大嫂朝肖敏努努嘴，要她講好了在於書記面前好好表現一下。

其實肖敏對這事兒還真是有看法，以前肖大娘活著的時候，就是村裏的話葫蘆，那一張嘴說遍全村無敵手。

其實說起這個才是肖敏的擅長。

“那我說了？”

“你說說看。”陳大嫂兩眼放光，昨天就聽說小學快要恢復開學了，這樣算起來，到時候春妮香妮幾個是不是都可以送到學校去，也不至於天天在家裏晃悠著沒個正經事。

看見於書記也點點頭，肖敏才開始說：“現在城裏也開始恢復初高中了，如果村裏還不恢復小學，到時候初高中生從哪裏來，咱們國家要搞經濟建設，自然也少不了要搞教育，所以基層的教育是不是也開始要恢復了？”

看不出來這小婦人還挺有見識的，於書記滿意的點點頭：“要怎麽操作，你們大河村有資源投入進來嗎？”

肖敏壯著膽子說：“咱們一個村建一個小學也不太現實，但是大河村小河村青山村這三個村子不分家，目前加起來是超過三千人的大村莊呢，按照孩子大人的比例，小學生年紀的孩子至少有六七分之一，這麽多的孩子在家裏閑著也不是回事，但是要把這些孩子組織起來馬上就進入學習也不太現實，畢竟好多孩子都十來歲了，還從沒有進過學校，可以暫時把學校組織起來，招幾個老師，從先上半天課開始，也不耽誤生產。

另外不止是學校要組織孩子們上課，我建議到了晚上還組織掃盲班，掃盲班這邊主要針對的就是超過上小學的年齡，又不到五十歲的村民，讓他們先學會基本的算術，能認到一些簡單的字，這樣便很好。”

於書記點頭：“你這個想法簡直太好了，覆蓋面廣，但也不會影響生產從六年前大面積停課開始，基層已經有六年沒有開辦小學了，許多適齡兒童連字都不認識，要教起來也麻煩，要培養起上學的紀律、秩序，這些都非常麻煩，最重要的是家長還不見的支持學習，畢竟上學耽誤上工，還要交一些學費，雖然沒有多少錢，但是許多家庭是不願意拿出來的，組織教學工作的阻力很大，之前我就擔心陳大江一個人抗不起來這麽重的擔子……”

莫名被點名中槍的陳大江：“……”他招誰惹誰了他。

不過於書記說的這個問題確實也存在，陳大江擅長抓生產，管著一個七八百人的生產大隊，要他要教育，恐怕有些強人所難。

對於這個肖敏倒是有些主意：“孩子讀書的事情也不能強迫家長送過來，不過可以采取獎勵機制，比如學校可以在農忙的時候組織大一些的孩子幹農活，算工分……”

肖敏提了好幾個關於如何刺激村民把孩子送到學校來得策略，還別說樁樁件件分析得有條有理，這一聽見解就頗為獨到。

書裏面塑造的肖敏這個人的人物性格就是堅強睿智，有管理頭腦，從一個農家婦人開始做起，在經歷了高考失敗的情況下還能堅強自信的站起來，從擺地攤開始，做成國際性集團的總裁，看來她的人物性格在早期就非常明顯和突出了。

看到肖敏侃侃而談，於書記已經認定這個睿智的女人是陳小鳳了，不是咱們山村裏的金鳳凰，還有哪個婦人能提出來這麽有建設性的改進方案，剛才肖敏提到的那幾點，連於書記都沒有想到。

“你等等。”於書記下意識的就要去口袋裏面掏鋼筆和隨身攜帶者的小筆記：“請你把剛才說的那些再說一遍，我記錄一下。”