第70章

過了正月，雖然天氣還很寒冷，但是對於謝家來說，纏綿病榻的謝明陳和李氏終於好了起來，就是天大的喜事，幾個小孩子還好些，三個做兒子兒媳婦的，這個冬天都熬的有些瘦弱。

如今一朝身體大好，李氏就忙著給兩個兒子補身子，當然不是她去做，而是交代了秋花和秋實兩個丫鬟去吩咐廚房的劉廚娘忙活。

“吩咐廚房，雞湯好好的吊著，務必讓幺兒回來就能喝到溫熱的雞湯！”李氏一想起來自己的幺兒，就百般心疼，那院試回來新做的袍服穿著已經都有些寬松了許多，本來就不是很厚實的身子，現在瘦弱的很，看著像是能一陣風吹跑一樣。

而被李氏擔憂著的謝錦秀，從縣學書喻那裏拿到胡學正的書信後，恭敬的打算辭別回家。

“錦秀，且慢！”古書喻連忙叫著謝錦秀，他為人熱心，縣學裏面學子和老師的溝通工作一般都是由他負責。

“先生？可是有事？”謝錦秀停下腳步，有些疑惑的看著古書喻。

“沒有大事，但是想和你說句肺腑之言。謝家秀才，孝悌之名已然在本縣遠播，可是如今有兩位名師想要收你入門墻，切不可讓人覺著你是恃才傲物，端著太久！”古書喻對著謝錦秀笑著。

此子心性堅毅，雨裏雪裏百日如一日的往返家中，侍候臥床的父母，可謂一片赤子之心，本朝以孝立本。

本來縣學等師長看好謝錦秀是個好事，但是文人相輕，不知道何時縣學裏出現了不好的傳聞，說是謝錦秀以一秀才功名，吊著兩位名師，實在是有違孝義。

所謂天地君親師，除了父母要孝順以外，如果讀書人拜了老師，那麽也要行孝道的，對於這個時代的讀書人來說，對待老師的名聲和對待父母一樣的重要。

古宋國的老師分為好幾種，但是大體可以分為蒙師，學師，業師和座師。

蒙師，就比如方先生就是謝錦秀的蒙師，開蒙識字，明理的開始。

學師，縣學裏裏面教授課的，就是謝錦秀的學師。

座師，不用說就是科舉考試的主考官們都可以稱之為參加那場考試的座師。

而業師就不同了，業師從某種意義上來說，可以影響讀書人的一生，他在傳授學生知識的同時，還有教授言行品德，人生準則等等，業師的好壞影響了學生的一生，學生的品德高潔與否也反饋著業師的品行，所以兩者一旦達成師徒關系，可謂是生死榮辱與共。

“學生家慈家嚴此前一直臥病在床，學生憂思如焚，不能顧及其他，也就沒有顧及拜師一事，這事是學生疏忽了，只是錯誤已存，學生不敢狡辯，只是不知道先生可有何教我？”謝錦秀說完，就是一拜。

這還真不是謝錦秀拿喬，實在是對於那兩位的背景等等都不太了解，就是讓人去打聽，也只是知道些簡單的品行過往，這些和謝錦秀了解的差不多，而謝明陳和李氏的先後臥床不起也是謝錦秀不敢離家的原因，更是因為謝錦山臨走時說的話，也傳到了謝錦海的耳朵裏面，他也怕一不小心，謝錦海這位二哥會不會問父母什麽，以至於病情加重，所以謝錦秀也一日不敢離開。

如此才拖住了他拜師的腳步。

“這裏有一封書信，乃是胡學正交給我的，本來我想要給了你後，觀看你一下再說，但是傳言對你不利，切不可再拖！”說著古書喻把拆了蠟封的書信遞給了謝錦秀。

“你可當面看！”古書喻看著謝錦秀有些不明所以的拿著書信，然後說著。

“是！”謝錦秀從善如流，連忙打開了書信看了起來，裏面無非是問詢謝錦秀的讀書情況，心態如何，讀書態度可是端正，再往下一看，謝錦秀就擡頭看向了古書喻。

“先生...”謝錦秀只覺著有些拘謹的挺挺後背。

“清魚！這個字，你可喜歡？”古書喻含笑問著。

謝錦秀聲音卡在嗓子裏面，看著書信上所書：“水至清則無魚，橋頭鎮祥瑞村謝家村出瑞龍一事，福禍難料，切要此子戒驕戒躁，魚躍龍門，不入還為魚，清魚為字，望其自勉。”

短短幾十字，道出了一位長者的關心和擔憂，謝錦秀靜默了一會兒。

“學生累胡師掛念了!”最終謝錦秀口中說出幾字後，就松了一口氣，“謝古先生教我！”

“也是你孺子可教，派別不利於治學，更不利於進入朝堂，打上了烙印，就難以放開，門檻高低，全然看你自己！”古書喻說完，就看看四周，對著謝錦秀一擺衣袖：“謝錦秀，還不快快返家！”

“是，古書喻。”謝錦秀對於古書喻突然攆人，心生歡喜，他露出笑容對著古書喻一拱手：“還請先生，以後稱呼我清魚！”

說完謝錦秀難得蹦跳一般走了兩步，到了門口還對著古書喻揮揮手，然後一溜煙的消失不見。