第139章（第2/2頁）

老二擰著眉，瞪了他一眼，“先生說他有天賦。我當然要培養他。再說了，我也沒禁止他學武啊。文武雙全不是更好。”

一直沒開口的老大眼睛都瞪圓了，“何著你比老三更狠，難不成還想讓他考兩樣？”

老二扁著嘴，“等你家阿壽長大了，你就知道什麽叫望子成龍了。”

老大：“……”

他真沒想那麽多，他只想把阿壽培養長大，然後讓阿壽繼承他的衣缽。

小四卻覺得二哥這想法挺好，“有天賦不讀書太浪費了。咱們家有錢有權，為什麽要讓孩子去戰場九死一生掙功績呢。”

老三無話可說。他原本也想像趙飛一樣當兵打仗。但是考慮到家裏妻子柔弱，孩子年幼，母親年紀又大，要是他真有個萬一，他們該怎麽辦呢？

小四見三哥贊同他的話，又看向大哥，“大哥，我知道你疼阿壽跟命根子似的。但是阿壽畢竟是你唯一的兒子。你難道就不想好好培養他嗎？”

老大擰著眉思考，嚴春娘卻覺得沒必要這麽累，“我們家只有阿壽一個孩子，我只想把他培養成人，早點給他娶妻生子。多得幾個孩子。”

柳月晨和淩淩，甚至崔宛毓都不認同。但到底是妯娌，隔著一層，不好大剌剌說出來。

老三啼笑皆非，“大哥家寬得不得了，二哥家緊得不得了。你倆可真逗。”

老大和老二面面相覷。

柳月晨捅了捅老三的腰窩，“行啦。這些以後再說吧。要是阿壽真的有讀書天賦，難不成大哥大嫂還能攔著他不學不成？”

老大忙道，“那肯定不會。我們隨他。”

會試之後就是殿試。

林雲舒第一次出題。去年天皇出的題目就驚掉眾人下巴，此次天後出題，眾人更是擔心不已。生怕她又出得很偏。

也確實不負大家所望，林雲舒的出題目，竟是關於孩子出生問題。

用白話文翻譯如下：

據戶部給的資料，每年出生的女嬰與男嬰為80比104，這說明什麽問題？請大家詳述，並寫出解決之法。

這題目出得倒是沒有太偏。總體上來說還是跟民生有關系的。但是還是頭一回有人出這樣的題目。

照理說這是策論，字數應該是兩千字為好，但是後面寫出字數不限的字樣。也就是說可以任意發揮。

考生為此絞盡腦汁。女嬰出生率低，原因寫得越多越好，分就越高。至於解決問題之法也是同樣的道理。

文武百官都為這些考生捏一把汗。

林雲舒從椅子上下來，所經之處，考生全部繃緊身體，顯然緊張到了極點。

林雲舒也沒開口，專心致志看著大家答題。

看過一圈，她就回坐回椅子上。

殿試結束後，考生出宮，卷子由專人批改，林雲舒從旁抽查。

這題目的答案幾乎大同小異。

幾乎寫的影響都是兩個。

倒是有人把原因寫了三條：一是重男輕女的思想，生而不養。二是百姓太貧困。生活都成問題，沒有多余的錢財養女嬰，只能選擇溺嬰。三是產婦生孩子困難，死亡率高。

而解決之法，這人也寫了三條：一是政府呼籲百姓不要溺嬰，二是成立育嬰堂，收養女嬰。三是提高女子地位。

別的人多數都寫兩條，這人卻寫了三條。林雲舒對提高女子地位這一條非常滿意。

林雲舒點了這張卷子為狀元。

劉尚書作為最古板的官員當即持反對意見，“自古都是男尊女卑。若是提高女子地位，豈不是亂了三綱五常？”

林雲舒好整以暇看著他，“三綱五常的結果就是女嬰死亡率越來越高。一味打壓女人，就能彰顯你們男人的能力了？不！不會！”

劉尚書跪倒在地，“求天後收回成命！”

林雲舒卻是根本不聽，“你若是執意表達你的忠心，直接撞柱吧。你放心，本宮不會虧待你的家人。”說完，她也不理會眾人，一甩袖子走了。

劉尚書憋得臉紅脖子粗，“天後這是想動搖國本啊？”

其他大臣勸他，“算啦，天後有天皇撐腰。她想提高女子地位目的昭然若揭。你又不是第一天看出她的意圖。只是一個狀元之位。給她就是。她還能翻出天來不成？”

劉尚書見大家都退讓了，心裏不免覺得淒涼，天後這是一步步蠶食大家的意志，她打從一開始就想提高女子的地位。

大臣們謄好卷宗，看了眼名冊，“這狀元居然是個女的？”

劉尚書站起來，“什麽？女的？”

天後這是一早就知道這卷子的主人是女子？她居然要把狀元之位頒給一個女子？