第六百零六章 互相質問

程曉雪就覺得這個會都開得毫無意義，該講的道理，該說的話，難道說得不清楚嗎？

包括葉建國的那點小心思，也在她的言辭之下幾乎要昭然於世，大家都知道那些惡勢力多多少少和他有關系，他是在自私的想要徇私枉法。

葉建國現在也不過是雙樂市的一個廳級幹部而已，比起再往上的，還差很遠，可以對付他的人很多。

當然程曉雪敢於這麽沖動，這麽直接的態度，也是因為那位最大佬的教育部副部長，說的那句話——

“我身為一個教育部的公職人員，如果我連我職責範圍內的學生都不能保護好，那我覺得我可以不幹了。”

雖然這句話只是帶笑所說，但這也是他的一個態度，程曉雪傾向於相信這位教育部的副部長是分得清是非黑白，同樣也是幹實事的人。

一番話不僅明著暗著指出了那些惡勢力的存在，是因為有人支持，也說出了雙樂市的那些不想鬧大的人的心態，同時也表明了教育問題是放在任何時候都重要的問題。

重要到，不需要這麽去討論，就該整頓的問題。

“我們的學生代表很大膽啊，把所有問題都說得這樣明白，少有學生有這樣的擔當。”坐在圓桌另外一頭一個人說話了，他在程曉雪視野的盲區，一直沒有看到他。

但他熟悉的聲音，緩和的語調，還有那種不容置喙的語氣，程曉雪沒有看到他臉，也知道他是誰——是林遠恒，當然，教委的一把手是必須要到場的。

林遠恒表現得還真是很低調，也不知道他是什麽時候來的，似乎沒有跟任何人打招呼，沒有參與大家的寒暄，安靜的坐在角落。

雙樂市教委的一把手，雖然在這個會議上算不得是官面大的，但是他所代表的是雙樂市教委的態度，而現在討論的正是教育問題。

當然更關鍵的在於他背後是林家，他的想法、動向就是林家的意思，雖然在這個三四線小城市，但林家的臉面，是誰都要給的，只要他開口，就會有人會顧及。

在評論了程曉雪一句之後，在場眾人的注意力都放在了他的身上，林遠恒又繼續說話。

“程曉雪同學這一番慷慨激昂的話，應該已經回答了大家剛剛提出的不少問題了。”在這沉默的档口，何年晨沒有給程曉雪繼續說下去的機會，“也請程曉雪同學先坐下，稍微平復一下情緒。”

剛才說到激動之處，本來是坐著的程曉雪已經站了起來，既然這些人要質問她，她也不妨把這些問題丟給他們，讓他們來好好回答一下。

當然問題的答案，她沒有指望這些人當場就回答，不過還是打太極，各種推脫而已。

但關鍵點在於安部長的態度，程曉雪不知道自己剛才那一番按照稿子講的發言，是否打動了安部長，但至少在剛才，她說完那些言辭鋒利的話之後，安部長看她的眼神又有所不同。

一種深深的審視和探究，在她說的時候，甚至安部長是拿起了手中的筆，在筆記本上寫寫畫畫，似乎在認真記錄著什麽。

整個這麽多人講話發言，安部長都沒有提筆記錄，唯獨程曉雪在慷慨激昂，句句反問的時候，他才有動作，證明他是十分重視的。

目的已經達到，程曉雪該表達的都表達完了，她坐了下來，喝了口水，緩了緩剛剛的狀態。

“看來馬校長所選擇的學生代表，不是一個情緒穩定的人啊。”何年晨才剛剛讓程曉雪坐下，正準備終止這一個交流詢問的環節，葉建國卻已經不疾不徐的開口，“那你所說是不是真的能夠代表學生的意見？”

都不用其他人再說什麽，程曉雪直接冷笑起來：“葉書記，這話給我一種轉移焦點的意思？”

葉建國沒說話，皺起了眉頭，顯然程曉雪對他是一點都沒有尊重，連基本的面子都沒給他了。

“我相信，我從一開始進門到發言的時候，情緒都是相當穩定的。正常情況下，我也是個理智冷靜的人，否則也不會讓我作為學生代表。”程曉雪轉眼看向了其他人，接著說。

“是的，剛才我的情緒比較激動，是因為我沒有料到這個會議會開成這個樣子，成為了對我的一場質問，請問我做錯了什麽？你們犯得著這麽多長輩來質問我一個晚輩嗎？”

沒有人說話，圍攻一個女學生，說出去，都有點丟人。

“事情的根源和現狀，劉書記講得清清楚楚，事情的經過和具體的情況，以及作為學生的感受，我也講得清清楚楚，所以我就聽到有些人把問題的焦點轉移到了，什麽雙樂市將成為特區。”程曉雪繼續說道，“其實這根本就是兩碼事，沒有直接聯系。”

“確實這是兩碼事，今天我們的會議主題是是否重拳出擊整頓，整個雙樂市學校周邊的惡勢力存在的問題現狀。”何年晨幫腔了程曉雪一句。