第106章（第2/3頁）

蘇曼道，“就在隊裏這邊的小學念書。回頭我會和公社商量一下，看看隊裏是不是能建小學了。”

“……”全家人一陣驚訝的看著她。

隊裏以前是有小學的，後來鬧荒，就沒辦了。吃不飽肚子念啥書啊。

今年情況雖然比去年稍微好點，但是也比不了以前沒鬧荒的時候。這也是為啥隊裏文盲多的原因。

以前蘇曼還在隊裏的時候搞了個教孩子們的班，後來蘇曼走了，大隊長家的侄女接了班，但是幹的一點都不好。管不住孩子，班上也沒啥學生了。這事兒也就黃了。

李春花道，“閨女，咱隊裏真能建小學？”

蘇曼也不會把話說的太死了，就道，“我還沒和程書記商量，這事兒等過陣子才能確定。”

李春花得意道，“是該搞個小學的，一堆文盲，還比不上我。我一個文盲老太太都學會了認字呢，明天我還要去縣裏搞演出。到時候老頭子帶三個孩子去看見世面。”

三個孩子一聽這話，頓時將啥念書的事兒給忘一邊了，高興的去捧著自家爺奶了。

現在老蘇家日子過的好，三個孩子吃飽飯，有營養，不至於養的圓滾滾的，可都看著健康，李春花看著也喜歡，“走走走，跟奶回屋裏去，奶給你們拿玉米餅吃。”

回屋裏睡覺的時候，蘇曼還在蠟燭的光線下伏案寫了一些建小學的思路。

789見她為了孩子們念書的事兒，高興的不得了，但是心裏還是很疑惑，宿主現在處處都是為了別人謀福利，為什麽善意值就是不怎麽漲呢，其實有時候也漲一點點，但是基本忽略不計了。

“宿主，我可能生出現故障了，我測試善意值不準了。你現在這麽主動的幫助別人，為那麽多人做了善事，可是我的善意值還是沒變。”

蘇曼歪了歪手裏的鋼筆。

這麽長時間，蘇曼也弄清楚系統說的那個善意值的衡量標準了。就是發自內心的想要做好事，擁有善良的觀念。而人在充滿善意的時候，身體裏面某種元素就會很活躍，而系統就是靠這個來捕捉所謂的善意值的。

不過蘇曼覺得系統可能這輩子都捕捉不到了。

“放心，你沒出問題。我確實沒啥善意。系統，你說我這要是幫助這麽多孩子念書了，這得多大的好人好事啊。獎勵少不了吧。”

789：“……如果沒有獎勵，你就不會做這些事情嗎？”

蘇曼無所謂道，“可能也會做吧。畢竟孩子們遲早要念書的。順帶做一下。”

789覺得自己的宿主真的太神奇了。

因為宿主做出來的事情都是大好事，幫助的人太多。從每個人身上獲得的聖母點獎勵雖然很少，但是累計起來卻很多。到現在宿主現在已經賺了六萬多的聖母點了。但是宿主除了吃喝之外，很少用它買東西。顯得有些無欲無求。

它毫不懷疑，如果宿主是生活在生活水平發達的年代，可能壓根就不需要它。那麽，當初它的制造者想要把它普及到全世界的想法真的可能嗎？那些如同它現在的宿主一樣有能力的人，似乎不會因為這點獎勵而動心。

建小學的事兒，蘇曼也沒記著和程書記說。最近公社事兒挺多。蘇曼覺得等自己做好一切的規劃之後再說吧。

事實上這次建小學，她也不止為了孩子們念書。還有一個原因是想到公社高中的那群畢業生。

這個時代還不注重教育，公社中學的高中生不多，所以到了蘇秋月他們這一屆，畢業生也就五十多個人而已。

而且按照這個情況，公社中學也不準別再辦了，以後要念高中，還要去縣裏去。以後念高中的人就更少了。

所以蘇曼準備將這一批的高中生給留下來，讓他們去各個大隊裏面教學生去。

她倒不是為了做善事，只是心裏覺得這些人好歹也是知識分子，能保留就好好保留。以後想用人的時候，總不至於找不到。

一舉數得，她就覺得把這事兒給辦好了。

因為北河形式一片大好，程書記樂呵的不得了。每天春風得意。這次因為縣裏有五一慶典，他也跟著公社的演出隊一起來縣裏。

上午跟著林書記一起看了表演之後，林書記再次表揚了北河公社演出隊的演員演的好，這讓程書記覺得倍兒有光。

“那可不，咱公社的都是人才。”

他這話立馬讓有些小心思的林書記笑了。順水推舟的誇了一句，“你們公社確實是人才多。倒是我們縣裏現在用人的地方挺多。說不定還要找你們借人。”

程書記頓時打了個咯噔。“我們公社的同志和縣裏比，還是差了點的。”

林書記笑著道，“春平同志，你也不要太謙虛了。我可是聽說你們又開了家具廠，開的還不錯？還搞到省城去了？”