第100章

林笑顏今天的作業其實並不多，認真寫的話只要寫兩個小時就能完成。寫作業的時候她甚至還有些擔心，不知道蘇貝貝吃完飯會不會跑上來“找她玩”。

好在沒過一會兒，管家就上來跟沈琉玉匯報說，沈二爺帶著沈琉璃她們回家了。

沒了蘇貝貝這個危險在，林笑顏的心情輕松了不少。寫完老師布置的作業，她又多寫了一份卷子，讓沈琉玉給她講解難題。

自己額外加的任務完成後，時間還是有點早，才九點出頭。

為了不讓自己隨口編的理由被現場拆穿，她拿出了作文本，寫起了作文。

語文老師每周都會專門留一節課出來作為作文課，讓同學們在課堂上寫作文。往常老師都是在課堂上布置的題目，不過由於明天的作文題目的特殊性，老師先把題目給了出來。

“明天的作文課的題目是《我的老師》，今天提前把題目告訴你們，你們回去好好想想要怎麽歌頌我。首先有一點必須強調一下，不要寫我在半夜照著蠟燭給你們批改作業，現在沒有蠟燭了，我也不會半夜改作業，我的工作效率沒這麽差。也不要寫我背著發高燒的你們冒著雨把你們送到醫院，你們都人高馬大的，我可扛不起你們。我舉著兩個例子的意思是什麽你們知道吧？”

“不要寫你們想象中的老師，以小見大，按照最真實的來寫。都是高中生了，麻煩你們進化得精彩一點。”

“當然了，如果寫其他科的老師……”語文老師說這句話的時候，臉上帶著“和善”的笑容：“我也會把你們的心意如實傳達給他們。”

語文老師隨口舉的那兩個例子，讓林笑顏想起了自己小學時寫的作文。

小學生的慣用手法就是通過“媽媽雨中送傘”、“媽媽說不愛吃肉，把肉讓給我吃”之類的例子，以證明媽媽對自己的愛。寫老師的時候，也愛用老師“嘔心瀝血”、“像燃燒的蠟燭獻身工作”之類的描述。

如果是以前，老師布置這樣的題目，她可能會選一個自己較為尊敬的老師歌頌一番。但這次她有了不一樣的想法。

她想寫沈琉玉。

沈琉玉優秀、自律、細心、耐心、有責任心、善於引導，等等等等……優點數不勝數。他在她心底的形象十分偉岸，還鼓勵她，告訴她，她很優秀。

他是她人生的導師，是她人生路上的一盞明燈。

他對她的影響不僅局限於現在，他那麽優秀，她就算追一輩子都不一定追的上。但是在追隨他的路上，她肯定會變成更好、更優秀的自己。

所以，她花了將近一個小時的時間，寫出了一篇歌頌男神大哥的文章。

因為她所謳歌的男主角就在旁邊，為了不讓自己偷摸拍的彩虹屁被當場發現，她寫作文的時候，拿了前面寫的作文打掩護，時不時地觀察一下沈琉玉的動向。

只要他稍稍往這邊湊近一點，她就裝作回顧前面寫的內容，把作文紙翻到前一頁。等危險解除了，再繼續寫。

好在沈琉玉基本都安安靜靜地坐在他的位子上，只偶爾動了兩次，讓她可以有驚無險地把文章寫完。

寫完作文，她說了一句“我寫完了”，開始收拾桌子。第一件事就是把作文本壓在最底下。

讓她沒有想到的是，等她收拾完卷子，轉頭去拿書包的時候，只是那麽一眨眼的功夫，等她回過頭來時，她的作文本已經在沈琉玉的手上了。

她瞪大了眼睛，一臉不可置信：“大哥！”

沈琉玉翻開了作文本。

聽到她的聲音，他動作不停，只擡眼看了看她：“怎麽了？”

“那個……時間好晚了，你要不要先回去洗漱休息？”林笑顏小心翼翼地提議道。

“看看作文而已，不礙事。”沈琉玉聲音淡然。

補救失敗，林笑顏一手捂著臉，安靜了下來。

沈琉玉嘴角微微勾起，很快就翻到了目的頁。

他早就察覺到了她的小動作，只是見她如此小心翼翼，才一直配合著她，假裝什麽都沒發現。

她的語文成績一般，寫作能力卻非常不錯，作文經常被語文老師當成範文念。以前偶爾在家裏寫作文，寫完之後她都會特意讓他看看。

有個時候為了逗他開心，甚至還會吹噓自己是當代大文豪，讓他忍俊不禁。

這次她一反常態，寫的時候偷偷摸摸，寫完也一副做賊心虛的小模樣，就讓他更加好奇她寫的內容了。

他一開始還在猜測這次的作文題目是什麽，讓她寫得如此小心。作文的題目是《我的老師》，沒有任何奇怪的地方，但是開篇的第一段，卻讓他凝神看了好一會兒。

“人生在世，一輩子的路很長，路上總會有許多良師作伴。‘良師’指的不僅是學校裏的授課恩師，凡是能對我的人生造成有益影響的，不論身份地位，不論老幼，都能算作是我的老師。在眾多‘良師’中，影響我最深的，也許是我的大哥。”