第81章 上吧，高三（第2/3頁）

她坐在教室裏，坐到那張課桌後面，自然而然地就會進入到學習狀態——這不是心理作用，而是身體在做過千百遍後產生的記憶，能在最短時間內將注意力切換到學習模式。

只有過來人才明白這是多麽難得。

最開始工作的時候，她每天要處理很多郵件、微信，社交媒體還會時不時彈出通知，同事會問工作，領導會追問進度，永遠有事會打斷思路。

要集中注意力做什麽事，很難。

她讀大學的時候，還能心無旁騖地讀完一本書。等到工作兩年後，再也沒法那麽長時間集中注意力，工作五分鐘，手機五分鐘，成為了常見狀態。

不得已之下，她只能自己解決。

辦法有二。

正式工作開始前，泡一杯咖啡，然後坐下來工作，就算會分心也坐著。久而久之，泡咖啡就成為了一種啟動儀式，當她端著咖啡杯坐下的時候，身體就知道，哦，工作時間到了，如此就能更輕易地進入工作狀態。

同時，她還使用了獎勵措施。

工作是反人類的，很痛苦的，也需要消耗能量。所以，她把任務分解成許多個階段，每完成一個階段，心理上就會有成就感，然後再吃一點甜食。大腦愛甜食，糖分就是最好的獎勵。

雙管齊下，才扭轉了自己糟糕的習慣，更專注於工作。

——所以她後來升職加薪了。

但是現在，完全不需要。

十幾年讀書下來，她坐到課桌前，身體就知道要學習了！

做完一道題目，有成就感，寫完一門功課，感覺自己棒棒噠，放眼四周，大家都在學習，沒有人會打攪你，沒有智能手機分散注意力。

學校、社會、家庭，不遺余力地制造出一個適合學習的環境。

芝芝感動得都要哭出來了。

這麽好的環境還不好好珍惜，努力學習，簡直暴殄天物！

不過，像她這麽有覺悟的學生還是少數，在絕大部分同學看來，高三真是讓人頭皮發麻。

林老師一反高二時比較寬松的管理態度，早晨早早就到了教室，坐著等學生們一個個進來，若是誰在響鈴時才慢悠悠地進教室，必然會遭到冷冷一笑。

上課的時候，她也會時不時出現在教室後門，瞅瞅有沒有人開小差。坐後排的學生們不止一次被窗上映照出來的面孔嚇到。

更慘的是，美術課和音樂課本來是單雙周論，現在好了，雙周一輪，一個月就一堂美術和一堂音樂。課上也不再教畫畫，變成了鑒賞。

啥叫鑒賞呢？美術就看看藝術品，音樂就看看歌劇什麽的，老師們聊聊中外的藝術家，講講達芬奇啊莫奈啊莫紮特的歷史，就當給學生們擴充知識庫了。

體育課倒是依舊一周兩節，然而……大家都懂的，總有那麽幾堂課，體育老師“有事”，變成了數學/英語/語文。

唯一令人安慰的，大概就是七點鐘準時收看新聞聯播了。

2012年過去了九個多月，都發生了點什麽呢？

黃巖島事件。

中國神舟九號飛船發射成功。

蛟龍號載人潛水器下潛7062米，創下紀錄。

倫敦奧運會。

阿姆斯特朗逝世。

八卦一點的還有紅歌事件（芝芝都不記得這件事了）、《中國好聲音》首次播出、《江南style》開始流行（忘不了忘不了，還會唱）。

然後，9月末的一天，她看到了薄XX被開除黨籍的新聞。這一度成為歷史和政治老師的課堂話題。

但芝芝知道，下個月還有一件更勁爆的事等著大家：2012年10月11日，莫言獲得2012年度諾貝爾文學獎。

高考必考題啊同志們。

她已經刷了幾本莫言的作品，就等著高考作文刷一波存在感！

倒計時一天天減少，進入十月後，同學們或多或少都緊張起來，晨跑前去教室自習的人有十來個，晚自習結束後，更是有大半的學生留下來繼續看書。

芝芝：既然大家都留下來，那我就不留了。

她把鑰匙托付給了紀律委員，重新過上了久違的下課就走的美好生活。

唯一不好的地方是不能和莊家明同路了，只能熄燈後手機聊。不過這樣也好，能有效避免少男少女一時沖動犯下什麽錯誤（指的是牽手，想多的面壁）。

而且，芝芝習慣了文字聊天，比面對面更放得開。

她開始調戲莊家明了。

[家明哥哥，你在幹嘛呢？]

莊家明無語，芝芝好像很希望他也體會一下肉麻的感覺，隔三差五就要COS一下瓊瑤劇。不得不說，這很靈光，他現在非常懷念正常的青梅：[背單詞……]

[你們英語到哪兒了？]

[我是從後面往前背的]

芝芝頭皮一麻，小心翼翼：[第幾遍了？]

[二]

她嘆了口氣，想當初她磕單詞，一本單詞書能夠從A背到B就不錯了，更多人永遠停留在A開頭。但人家呢，人家已經背到第二遍了！