第五十一章 極品婆婆（第4/6頁）

語聲落下，整個知青房都安靜了，這門課開起來，知青們的臉恐怕沒地擱了吧。

陸建國冷冷的掃過眾人臉色，知道他們心裏想什麽，不容置疑的語氣道，“沒什麽好丟臉的，你們是隊長文化水平最高的，由你們領頭學習，隊上的其他人才有學習的動力，他們從目不識丁到會寫自己名字是你們出的力，該好好感謝感謝你們。”

思想品德課程是公社幹部提倡的，他還想怎麽勸村民們抽時間出來學習，有知青們帶頭，接下來的事情就順理成章多了。

這件事說完，陸建國又問周旭和劉萌萌怎麽回事，周旭急忙撇清關系，不敢讓陸建國誤會，他對劉萌萌沒怎麽說過話，喜歡之類的話是劉萌萌說的，陸建國看向女知青房間，像是在搜尋劉萌萌住的房間，又像是在想事情，片刻，嚴肅著臉開口，“城裏的情況你們知道，豐谷鄉公社偏僻，許多文件和指令發不到這邊來，但公社幹部明確指示，誰要亂搞男女關系，毫不猶豫的送到西邊農場改造，以前怎樣我不管，以後……給我把褲腰帶勒緊了……”

在場的男知青聽到最後句話，臉不由得紅了紅，尤其是嘗過個中滋味的男知青，臉紅了又白，白了又青，好不精彩。

陸建國說了幾句話就走了，有些事兒，警告女知青不如警告男知青效果好，女的本就容易感情用事，男的要是把持得住，不怕女知青亂來。

在陸建國的監督下，知青房展開了思想品德教育的學習，下工後，半小時掃盲，半小時學習，在豬場會打擾薛花花她們，故而把掃盲的地點轉移到了保管室外的院壩，說是思想品德，大致就是教大家什麽事能做，什麽事不能做，什麽事得多多做。

頭兩天是陸建國給大家上課，說話幽默風趣，講的例子也好笑，逗得全部人笑個不停，聲音傳到豬場，聽課的陸建勛都打了岔，話下意識的吐口而出，“二哥，你說隔壁講什麽事情這麽好笑呢？”

最後個字還沒落下，頭頂就遭了兩下，“有空關心別人怎麽不好好檢查檢查昨天的作業，我看你是越來越懶了，估計西西都會你都不會呢。”

陸建勛趕緊立正坐好，目不轉睛的盯著木板，木板用得久了，顏色看上去很舊了，李雪梅寫字，稍微速度快點就會打滑，以致於有些字的顏色輕重不一，他們學的是《燭之武退秦師》，行李之往來，共其乏困，君亦無所害……

文言文又長又難，一篇課文，兩個小時才能講完，而講完了還得記知識點，太難了。

但李雪梅講的很認真，高中課本，李雪梅也有不會的，每每遇到自己解釋不通的地方，她都會做上標記，和羅夢瑩討論，羅夢瑩不擅長語文，她便寫信問農場的爺爺，幾乎每半個月農場就有信來，當然，除了信，還有許多題目，為什麽陸明文的信心被打擊，都是那些題目給害的。

光是應付羅夢瑩帶來的試卷作業就夠他們煩的了，加上農場那邊出的題，陸明文真心覺得腦子不夠用，包括擅長語文的陸紅英都不怎麽說話了。

想著馬上又要考試了，幾兄妹倍感壓力山大，專心聽李雪梅講課，自己在本子上做好筆記，高中開始，他們耗的本子和筆明顯比去年增加很多，光是這個月，他們就消耗好幾個本子，學習文言文前，薛花花讓他們把文言文先謄抄在本子上，李雪梅譯的時候，他們在重要的地方做好注釋，回家就能自己看了，個人看個人的本子，然後交換，查漏補缺，看看有沒有哪兒是自己記漏下的。

依著他們的意思，文言文的翻譯該全部寫在旁邊，但薛花花不讓，說李雪梅念什麽他們寫什麽的話會漏掉重要的，高中課本長，不該像小學初中全部往腦子裏記，要有選擇性的記憶，無論是語文還是數學，記重點，再由重點引申就能拉出其他知識點。

薛花花看幾兄妹老實了才去旁邊陪西西他們玩，李雪梅的兒子一歲多，走路不怎麽穩，西西懂事不欺負他，東東卻是個頑皮的，小明好好玩自己的，他一會兒拍小明兩下，一會兒推小明兩下，硬是要小明扯著嗓門哭兩聲他才高興。

眼看著東東又伸出手朝小明臉蛋上拍，薛花花呵斥聲，“東東，幹啥呢，再欺負小明弟弟看我不打你。”說話間，東東伸出手拍了小明巴掌，玩木頭片的小明抖了抖臉，扁著嘴欲哭，薛花花抱起他，攤開東東巴掌拍了兩下，“小明不哭啊，薛奶奶打東東哥哥，東東哥哥不聽話，該打。”

小明見東東扯著嗓子嚎，頓時不哭了，抓起地上的四四方方的木頭片，小小的一片，比麻將大不了多少，是隊上找人做衣櫃，薛花花請木匠鋸的，家裏堆著差不多百來個，有字和拼音，拼音西西全部會認且會寫了，現在正學字，天天來豬場就帶著，能學字，還能做加減法用，非常方便。