第15章（第2/2頁）

徐兵媽一走，王老師就嘆氣，“好容易走了個拖後腿的，沒兩天又回來了，還找著你說情。哎李梅，我聽說你前些時候中午在單獨輔導徐兵？你咋對他這麽上心啊！”

“不好意思啊王老師，本來應該提早跟你說一聲的，”安娜解釋道，“只是怕給徐兵帶去壓力，所以暫時沒找你說，想等他進步大點再告訴你。是這樣的，徐兵這個學生……”

安娜把徐兵的情況解釋了一遍。

王老師聽了，挺驚訝，“居然還有這樣的病？不能讀字？”

“是啊，”安娜點頭，“外國那種英語語系國家裏，患閱讀障礙的孩子比率更高。咱們中文裏這個比率要低一些，不大常見，所以知道的人不多。徐兵就屬於這種情況。我之前正好做過這方面的培訓，正在幫他糾正。這種病，心理因素也占了很大比重，希望王老師您以後也能多多幫助一下他。等他慢慢糾正過來，以後成績一定會有進步。”

安娜說完，見王老師還是很驚訝，不大相信的樣子，便舉了傳說中的愛因斯坦和達芬奇的例子。

“……這兩位名人小時候也經受過閱讀障礙的困擾，在校成績很差，但後來都被證明是天才。我也不是說徐兵和他們一樣是天才，但這學生挺聰明的，在電視上看了一眼軍艦的樣子，回家自己就能做出來。以後要有航模比賽，讓他去，我保證能拿名次。”

王老師這下終於相信了，哎了一聲，“原來是這樣啊！你咋不早跟我啊！我還以為這學生腦子不好，自己還不肯上進。原來是這樣。以後多關心關心。”

王老師人其實還可以。安娜見她相信了自己的話，心裏也挺高興。

徐兵媽更是感激，當天晚上又找了過來，帶著牛奶、兩斤魚幹和兩網兜的水果，一些給安娜，剩下的要去送給王老師。

安娜自己堅決不收東西。但考慮到給王老師送點東西拉拉關系，對徐兵來說也不算壞事，只要別讓徐兵知道就行了。就把她家地址告訴了徐兵媽，叮囑不要把送禮的事告訴徐兵。徐兵媽千恩萬謝地走了。

接下來的一個星期，安娜忙的不行。一邊忙著最後的排練，一邊抽時間繼續給徐兵上糾正課。時間晃眼過去，很快到了縣文藝匯演比賽的日子。這天，安娜帶著參加表演節目的學生，和學校的教導主任一起坐上一輛包車出發去往羅平縣城裏的大劇院參加比賽。